把握整體關注細節(jié)
——英譯散文《枯葉蝴蝶》賞析

王春梅

（江蘇省淮安市淮陰工學院外國語學院，江蘇 淮安 223000）

把握整體關注細節(jié)
——英譯散文《枯葉蝴蝶》賞析

王春梅

（江蘇省淮安市淮陰工學院外國語學院，江蘇 淮安 223000）

作為當代翻譯大家，劉士聰先生深諳散文英譯。文章以《枯葉蝴蝶》為例，分析其熟練運用各種翻譯技巧與方法，體現(xiàn)其把握整體、關注細節(jié)的翻譯態(tài)度，使得譯文不僅語言自然流暢，而且總體上也達到了與原文同樣的寓意深刻的效果。

《枯葉蝴蝶》；翻譯技巧與方法；整體；細節(jié)

《枯葉蝴蝶》是當代作家徐遲的一篇優(yōu)美的散文。作者匠心獨運，另辟蹊徑，沒有落入因枯葉蝶瀕于絕種深沉憂慮，提醒人們搶救自然資源的窠臼，而是由偽裝作假而導致絕滅這一角度，論及“美，更要真”的重要，文章托物言志，通過對枯葉蝴蝶的描述，揭示了愿“一切都顯出它們真相”的殷切希望。文章表明作者堅定的信念：盡管許多人都學枯葉蝴蝶“裝假作偽”，但“我”要效法其他蝴蝶的表里如一，抒寫了對虛偽作假的憎惡和對真善美的追求。

作為一種文學表現(xiàn)形式，這篇散文具有語言凝練、描寫生動、哲理深刻等風格特點，怎樣才能把它的內(nèi)容和精髓忠實地傳達給讀者呢？筆者認為，通過運用各種翻譯技巧和方法，譯者既關照整體，又注重細節(jié)，能動地實現(xiàn)了這一藝術活動。

一、把握整體

劉士聰在翻譯這篇散文時，為了達到譯文的整體藝術效果，對該文章作了相應的變通和調(diào)整。作為一種必要的翻譯手段，變通和調(diào)整是由于源語言和目的語之間在語義結構、表達方式以及文化等方面的差異而造成的，其目的是為了更好地再現(xiàn)原文的內(nèi)涵。

（1）峨嵋山下,伏虎寺旁,有一種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些,是峨嵋山最珍貴的特產(chǎn)之一。

At the foot ofMt.Emei,around Fuhu Temple,there lives a species of butterfly—one of the rarest rarities of the mountain that is probably even more beautiful than the most beautiful butterflies in the world.

原文的開頭自然流暢，富于娓娓道來的美感，譯文應力求保留這一份風姿。因此，譯者此處將語序作了調(diào)整，將“比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些”這個長句置于句末，符合英文表達的習慣。同時，作為最重要的一條信息，此小句后置更容易引起讀者的注意。

（2）當它閡起兩張翅膀的時候,像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰也不去注意它，誰也不會瞧它一眼。

它收效了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黃的而是枯槁的。

When it closes its wings it resembles a withered tree leaf hanging from a branch—scarcely noticeable to the human eye. When it gathers its wings full of exquisite patterns,it conceals its beautiful colors.When it flutters out from a cluster of blooming flowers and alights somewhere in the middle of its graceful flight,it turns into a dried leaf,not even of a withering yellow,but ofa deathlygrey.

原文本是兩個自然段，譯者卻調(diào)整為一段，看似不忠實，仔細讀來，卻不失為一種再創(chuàng)造。將“逸出了繁華的花叢——如同死灰顏色的枯葉”獨立成句，形成三個并列的“when it——,it——”結構，使得文章層次清晰、結構緊湊、節(jié)奏感強，避免了由于原文分句太多而造成翻譯時的拖沓和冗亂。

（3）我要我的翅膀兩面都光彩奪目。

我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。

I want both sides ofmywings toshine.I like everythingin the world toshowtheir true colors.

這是原文的最后兩個自然段，作者在此托物言志，發(fā)出心靈的呼告，原文雖在形式上分離，內(nèi)涵上卻彼此聯(lián)系，并將文章推向高潮。譯者在此再次將兩個自然段合二為一，譯文一脈相承，更富有氣勢。此外，將“顯出它們的真相”譯為“showtheir true colors”，再次深化了“表里如一，返璞歸真”主題，可謂畫龍點睛之筆。

（4）我們既然有一對美麗的和真理的翅膀,我們永遠也不愿意閡上它們。做什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝶,最后也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔被捕捉而又生生不息。

Since we have got a pair of wings of beauty and truth,we will never close them up.Why do you have to put on the appearance ofa withered-leaf-like butterfly,as you are sure tobe netted and sold at the market anyway?Isn’t it better to fly around freely on your colorful,flashing wings,though some of you will fall preytoman,and keep up the line ofyour species?

原文的第二句的前半句是反問句，譯文用了反問句；后半句是陳述句，譯文也用了反問句，而且兩個反問句連起來，更突出地表達了作者的意思。此外，反問句易于引發(fā)讀者的思考，從而達到作者與讀者間思想的互動效果。

二、關注細節(jié)

《枯葉蝴蝶》在細節(jié)處理上，劉士聰表現(xiàn)出其一貫的斟詞酌句、“以小見大”的做法，不僅體現(xiàn)了他深厚的翻譯功底，更顯示了他嚴謹?shù)闹螌W精神。

（5）峨嵋山下,伏虎寺旁，有一種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些,是峨嵋山最珍貴的特產(chǎn)之一。

At the foot ofMt.Emei,around Fuhu Temple,there lives a species of butterfly—one of the rarest rarities of the mountain that is probably even more beautiful than the most beautiful butterflies in the world.

這句話中，譯者使用同源修辭格，將“最珍貴的特產(chǎn)”譯為“rarest rarities”，可謂妙筆。

英語同源修辭格指的是兩個或兩個以上來源相同或相似的同源詞在同一句子中疊用的修辭手法。恰當使用同源修辭格,可以收到明顯的修辭效果:視覺上相映成趣,構成建筑美,喚起讀者的注意,使人過目不忘;聽覺上循環(huán)往復,造成音樂美,音韻和諧、鏗鏘悅耳,易于吟誦;語義上相互照應,產(chǎn)生意境美,既強化文意、加深印象,又幽默詼諧、耐人尋味;遣詞上不落俗套,形成簡約美,既言簡意賅又準確鮮明,使整個句子“惜墨如金”、十分緊湊。

（6）它這樣的偽裝是為了保護自己。但是它還是逃不脫被捕捉的命運。

它以為它這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。

人把它捕捉，將它制成標本，作為一種商品去出售，價錢越來越高，最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。

到這時候,國家才下令禁止捕捉枯葉蝶。

做什么要裝模作樣,化為一只枯葉蝶。最后也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔被捕捉而又生生不息。

It disguises its shape and colors in order to protect itself, but it can’t help endingup in beingcaptured nevertheless

It is misled to believe that by doing so it can keep itself out ofdanger.On the contraryit makes itselfmore attractive.

Man captures it,makes a specimen of it and sells it in the market at increasingly high prices.What happens as a result is that there is hardlyanyofthe butterflies tobe found.

The government has nowdecided to put a ban on its capture,but it’s toolate.

Isn’t it better toflyaround freelyon your colorful,flashing wings,though some of you will fall prey to man,and keep up the line ofyour species?

一些關鍵詞在原文中出現(xiàn)兩次或兩次以上，這是我們在翻譯時常常遇到的情況。如果簡單地用一種譯法處理，則顯得單調(diào)乏味；若采取不同的譯法，則令譯文增色不少。文章的這部分一連出現(xiàn)了六個表示“捕捉”的詞，譯者在深刻吃透原文的基礎上，靈活得運用五種不同的表達方式，使譯文更加生動、形象。

（7）當它闔起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張干枯了的樹葉。誰也不去注意它。誰也不會瞧它一眼。

When it closes its wings it resembles a withered tree leaf hangingfroma branch—scarcelynoticeable tothe human eye.

（8）最后幾乎把它捕捉得再也沒有了，這一生物品種快要絕種了。

What happens as a result is that there is hardly any of the butterflies tobe found—the spices is dyingout.

標點符號作為一種特殊的翻譯技巧，常常為我們所忽視，這里劉世聰給我們上了很好的一課。以上兩個例子中，原本都是兩個獨立的句子，譯者卻讀出了內(nèi)在的聯(lián)系，用破折號將兩者巧妙地聯(lián)系了起來。例7中破折號起到了引發(fā)結論的作用，旨在說明枯葉蝴蝶隱藏之深而導致不為人們所發(fā)現(xiàn)的結果，在語義上相當于“so that”，但效果更佳。例8中的破折號則是意思的遞進，從“枯葉蝴蝶幾乎被捕捉?jīng)]有”到“快要絕種”，旨在引起讀者的注意，引發(fā)其思考。閱讀英美作品不難發(fā)現(xiàn)，破折號頻繁出現(xiàn)。恰當使用破折號，不僅可以使譯文簡潔醒目，而且對于發(fā)揮語言魅力，加深藝術感染力也大有裨益。

（9）國家的禁止更增加了它的身價。

The ban,instead,multiplies its price.

在這句話的處理中，譯者運用了“形斷意連”的方法。形斷意連是一種遣詞運語之情形,指在語言形式上由于插入成分而出現(xiàn)所謂斷開之時,其內(nèi)在意蘊卻前后勾連、一以貫之,文章之氣勢不僅未曾因外在之斷開而減弱,反倒往往有所增強。此處“instead”的加入，把原文作者暗含而未表達出的意境淋漓盡致地表現(xiàn)了出來。

［1］蔣玉軍.讓生命之光璀璨——《枯葉蝴蝶》解讀［J］.閱讀與作文（高中版），2007，（Z2）.

［2］劉士聰.漢英·英漢美文翻譯與鑒賞［M］.南京:譯林出版社,2002.

［3］張智中.“形斷意連”與翻譯［J］.山東外語教學，2004，（4）.

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1673-0046（2011）06-0202-02