黎國(guó)興:用藝術(shù)的眼光看世界

現(xiàn)代青年：為什么會(huì)選擇“京劇臉譜”的形式去進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作?

黎國(guó)興：在越來(lái)越國(guó)際化的中國(guó)，我們的創(chuàng)作也要有國(guó)際意義，也就是說(shuō)，中國(guó)的油畫(huà)藝術(shù)應(yīng)該有國(guó)際話(huà)語(yǔ)權(quán)。我自身比較喜歡臉譜、佛像、大人物類(lèi)，所以就想以此作為創(chuàng)作主題，以藝術(shù)的形式看世界。但大前提就是，所有的創(chuàng)作要涵蓋世界主義，當(dāng)今世界發(fā)展中的整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系，包括上層意識(shí)形態(tài)都逐步國(guó)際化，不管是哪個(gè)國(guó)家，我們都是屬于同一個(gè)地球村。中國(guó)一直是文化大國(guó)，但文化既是民族的，也應(yīng)該是世界的。就像我創(chuàng)作的京劇臉譜系列，京劇是中國(guó)國(guó)粹，是中國(guó)文化形式的一種符號(hào)，臉譜也是國(guó)粹的一種符號(hào)，臉譜的創(chuàng)作就可以以民族主義反映出世界主義。

現(xiàn)代青年：京劇臉譜這一系列有多少副?

黎國(guó)興：一共有40幾幅人物臉譜。

現(xiàn)代青年：為什么背景要用大紅花來(lái)體現(xiàn)?

黎國(guó)興：大紅花是榮譽(yù)的代表。小時(shí)候上幼兒園表現(xiàn)很好，是不是給朵大紅花?你當(dāng)兵參軍光榮是不是給朵大紅花?勞模是不是給個(gè)大紅花?大紅花已經(jīng)形成一個(gè)光榮的值得弘揚(yáng)的符號(hào)。大紅花是個(gè)符號(hào)，是個(gè)光榮的象征，是值得弘揚(yáng)的。用大紅花做背景，也就意為我們民族的東西是需要用來(lái)弘揚(yáng)的。

現(xiàn)代青年：你不擔(dān)心西方人不懂它的意義嗎?

黎國(guó)興：不用擔(dān)心他不懂，他可能不懂，但是他會(huì)去思考，這么大的一個(gè)大紅花代表什么呢?這樣就變相的弘揚(yáng)了中國(guó)的文化。我們有首歌《戴花要戴大紅花》，這首歌以后會(huì)作為我個(gè)展的背景音樂(lè)，到時(shí)不一定邀請(qǐng)歌星，大家隨意跟著唱。“戴花要戴大紅花，騎馬要騎千里馬，聽(tīng)話(huà)要聽(tīng)黨的話(huà)”。

現(xiàn)代青年：除了“京劇臉譜”，你還創(chuàng)作了“佛像”系列的畫(huà)作?

黎國(guó)興：這些都圍繞著世界主義。我們?cè)谥v節(jié)能減排，講環(huán)保，不單單是一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)區(qū)域的問(wèn)題，它是一個(gè)世界的問(wèn)題，所以，我所有的創(chuàng)作也是圍繞著一個(gè)世界主義的問(wèn)題。

我現(xiàn)在已經(jīng)畫(huà)了一整套的彌勒佛、如來(lái)佛。在中國(guó)，除了道教，佛教對(duì)我們意識(shí)形態(tài)的影響也是相當(dāng)大的。佛教，是從印度傳過(guò)來(lái)的，說(shuō)來(lái)也是外來(lái)的文化，但它已經(jīng)逐步逐步轉(zhuǎn)化為民族的東西了，它時(shí)刻在影響著我們生活的每一個(gè)方面。不管你信不信，我們骨子里面就有。

現(xiàn)代青年：黎老師是海南人吧。

黎國(guó)興：是的，但其實(shí)在海南搞當(dāng)代藝術(shù)的人極少，海南可能還是比較封閉，對(duì)一些文化和藝術(shù)的認(rèn)識(shí)并不夠。

現(xiàn)代青年：那你不感覺(jué)北京的大環(huán)境更適合你么?

黎國(guó)興：對(duì)于市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，北京的大環(huán)境更適合我，也一直有藝術(shù)畫(huà)廊要和我合作，提供藝術(shù)畫(huà)室給我。但是海南是我的家鄉(xiāng)，我更喜歡在自己的家鄉(xiāng)生活、創(chuàng)作。再說(shuō)，北京有好多朋友，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，我們交流一點(diǎn)兒也不困難。

我會(huì)經(jīng)常去北京，未來(lái)在北京也會(huì)有畫(huà)室，這樣可以?xún)蛇呥M(jìn)行交流創(chuàng)作。我很喜歡跟我的朋友一起研討問(wèn)題，因?yàn)楦髯缘姆较虿灰粯樱懻摰膬?nèi)容也就比較廣，有些可能是當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，有些可能是其他的新文化問(wèn)題。那我，做的是一個(gè)民族文化的問(wèn)題，世界主義的問(wèn)題，這樣的交流溝通有利于我更好地認(rèn)知這些問(wèn)題。