如何提高高校實驗室計算機的使用效率

孫福伯 大連醫科大學醫學影像學系綜合實驗室 116044

如何提高高校實驗室計算機的使用效率

孫福伯 大連醫科大學醫學影像學系綜合實驗室 116044

科學技術是第一生產力，科學發明創造離不開科學實驗，高校的實驗教學凸顯其重要性。隨著信息技術的不斷發展，計算機實驗設備已備受關注，逐漸走入學生的實驗課堂，如何真正的發揮計算機的優勢，提高其在課堂上的使用效率，成為當前必須要解決的問題。為此，分析了本校的計算機實驗教學的現狀和原因，并進行了認真的總結和反思，提出相應的改革措施。

計算機；實驗教學

引言

隨著社會的發展，教育水平的提高以及國家對高等教育的不斷重視，實驗設備和條件在不斷更新。以往龐大的，粗陋的儀器設備已不復存在，而高效率、高性能又不失美觀的計算機成為了現今不可替代的實驗設備。

1 問題的提出

不分學校和專業，在高校的實驗室里，計算機隨處可見。因為有些實驗課程在計算機中操作更方便，更直觀，更快捷。將實驗課程軟件安裝于計算機即可。但隨之又產生了另一個問題，課堂上利用計算機做一些與課程無關的事情，例如將U盤、M P3插入計算機，運行計算機程序內的游戲等等，不僅影響了計算機的進程，而且使計算機的使用效率降低，無法達到實驗教學預想的效果。

一臺基本的實驗用計算機的桌面上包括M icrosoft Office以及實驗課件，開始菜單中只保留“關閉計算機”命令便可。圖1為實驗用計算機設置后的桌面效果圖。

2 解決的辦法

那么如何提高計算機的使用率，單憑任課教師的督促無濟于事，而要通過計算機本身去實現，禁用計算機中的某些程序及功能以達到效果。

下面舉例說明：

2.1 如何禁用計算機外接口（外部設備插入計算機無效）？

進入“開始菜單”中“運行”命令并輸入“gped it.m sc”進入組策略，單擊左側的“管理面板”后右側顯示出其內容，雙擊“w indow s組件”，再雙擊“w indow s資源管理器”，選擇“隱藏我的電腦中這些指定的驅動器”并雙擊，進而選擇“已啟用”并確定所要啟用的驅動器類型即可達到禁用的效果。此項可以防止學生上傳一些與實驗無關的內容，也可以防止病毒的傳入。

2.2 如何禁止“開始菜單”-“所有程序”命令？

進入“組策略”的“管理面板”后雙擊“任務欄和開始菜單”，選擇“從開始菜單中刪除常用程序列表”單擊并選擇已啟用即可。

2.3 在進行系列的設置后，在“運行”命令中會留下所操作的記錄，如何清除操作的歷史記錄？

進入“開始菜單”并單擊“控制面板”，選中“網絡和In ternet連接”單擊，在進入“In ternet選項”后選擇“清除歷史記錄”即可。

2.4 通過組策略隱藏“運行”程序后如何重新顯示？

在桌面上新建一個文本文檔，它的擴展名為“.tx t”，然后打開新建的文本文檔，輸入內容“gpedit.m sc”,也就是組策略命令，保存，再把文本文檔的擴展名“.tx t”改成“.cm d”就可以直接運行此命令。此項有利于計算機管理員的后期再次管理。

組策略（如圖2）是管理員為用戶和計算機定義并控制程序、網絡資源及操作系統行為的主要工具。可以對各種對象中的設置進行管理和配置，幫助系統管理員針對整個計算機或是特定用戶來設置多種配置，包括桌面配置和安全配置，在我們的實驗課中起到了重要的作用。

為了使計算機系統不被更改，并且能夠抵御病毒的入侵以及人為的對系統有意或無意的破壞，可以在計算機中安裝系統還原軟件，即每次重新啟動計算機后，它可以將計算機恢復到初始狀態，也就是計算機管理員最初設定的狀態。使計算機更便于管理和使用。目前比較實用和方便的系統還原軟件是冰點還原精靈，將此安裝于計算機并設定密碼，可以進一步的保護計算機系統。

通過組策略等工具對計算機系統進行管理，其目的是為了提高學生對計算機的使用率，而不是單單的禁用一些程序，所以教師在上課前可以告知學生計算機內的某些程序已禁用，也可以在計算機桌面上標出“程序已禁用”等字樣，以免某些同學在此方面費盡心思而未果。

本校計算機實驗教學的典型應用是“X-CT計算機模擬實驗”——“圖像重建和圖像后處理技術”和“窗口技術”。本人對計算機某些程序管理前和管理后的學生使用情況進行了調查統計分析，其結果為：未對計算機某些程序管理時，有64%的學生只是為了給教師交一張實驗數據而草草的做完實驗后做一些與課堂內容無關的事情，比如運行開始程序里的游戲、畫圖工具等等，而沒有真正地去掌握實驗內容。但對計算機程序管理后，發現由于程序被禁用，學生只能去做實驗，打消了玩游戲等的念頭，也就自然而然的把精力放在了實驗上。

3 結束語

總之，以上只是對計算機系統管理研究的一部分，是針對于實驗教學方面的具體措施的歸納和總結。目的是為了更好地提高高校實驗室電腦的使用效率，以便使學生的實驗能力得到真正的提高。

孫福伯：大連醫科大學醫學影像學系綜合實驗室初級實驗室，大學本科學歷，學士學位。

10.3969/j.issn.1001-8972.2011.10.137

圖1

圖2