命運(yùn)將我推向懸崖,我不能跳下去

梁閣亭

2011年6月4日晚，東南大學(xué)舉辦的 “2011最具影響力畢業(yè)生”評(píng)選正在舉行。在21個(gè)候選人中，王亦愷被安排在倒數(shù)第二個(gè)出場(chǎng)。當(dāng)主持人叫到他的名字，王亦愷慢慢地站起來(lái)，和大家揮了揮手，走上臺(tái)去。他的左腿有些不便，左手也“不太聽話”，從第一排座位走到舞臺(tái)中央，他微笑著，展開講稿念起來(lái)：“高三暑假遭遇嚴(yán)重車禍的我，在昏迷十個(gè)月后幸存下來(lái)，嚴(yán)重的腦外傷讓我變成一個(gè)肢體二級(jí)傷殘的偏癱病人，而更大的不幸是嚴(yán)重的腦外傷讓我的右側(cè)大腦只殘存了四分之一的腦細(xì)胞……”講稿才念了個(gè)開頭，臺(tái)下已有同學(xué)在小聲地抽泣。“我必須堅(jiān)強(qiáng)！命運(yùn)將我推向懸崖,我不能跳下去!半腦奇跡是我留給東大的故事，而我?guī)ё叩氖且粡埑恋榈榈漠厴I(yè)證書。”那一刻，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。最后評(píng)選結(jié)果是，總共500票中，王亦愷以456票的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選“最有影響力畢業(yè)生”。

今年26歲的王亦愷，出生在江蘇省丹陽(yáng)市，從小成績(jī)優(yōu)異，而數(shù)學(xué)更是他的強(qiáng)項(xiàng)，曾獲得全國(guó)華羅庚金杯賽銀牌、江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)。2005年7月，王亦愷以高考632分，全班第一名的好成績(jī)，被東南大學(xué)建筑系錄取。就在一家人沉浸在快樂中時(shí)，一場(chǎng)悲劇卻突然降臨。7月12日，為了慶祝家里喬遷新居以及王亦愷考上大學(xué)，父母決定為王亦愷買臺(tái)電腦作為獎(jiǎng)勵(lì)。回家路上，王亦愷突然被一輛轎車撞倒，頭部受到嚴(yán)重撞擊，當(dāng)場(chǎng)昏迷不醒。被送往醫(yī)院后，由于大腦內(nèi)有出血病灶，短短一個(gè)星期內(nèi)，他連續(xù)接受了五次開顱手術(shù)。手術(shù)后，他的右側(cè)大腦半球，額葉部分和顳葉部分都是空的，頂葉部分損傷也很厲害的。經(jīng)過(guò)六次針對(duì)腦神經(jīng)的專門訓(xùn)練，堅(jiān)強(qiáng)的王亦愷徹底扔掉輪椅，可以一步一搖地獨(dú)立行走了，雖然左手功能暫時(shí)還沒恢復(fù)，但王亦愷已經(jīng)學(xué)會(huì)了依靠右手做很多事。

2007年9月，頂著有兩塊鈦合金“補(bǔ)丁”的腦袋，王亦愷走進(jìn)東南大學(xué)的校門。剛一進(jìn)宿舍，王亦愷就將一張紙貼到了自己的床前，紙上是海明威的一句名言：人生來(lái)就不是為了被打敗的,人能夠被毀滅,但是不能夠被打敗。考慮到右腦受損，在運(yùn)動(dòng)能力和空間想象能力方面存在一定缺陷，王亦愷從建筑專業(yè)轉(zhuǎn)到了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)。東南大學(xué)江寧校區(qū)校園很大，4000畝面積，一個(gè)教學(xué)樓和另一個(gè)教學(xué)樓離得很遠(yuǎn)，從教室到宿舍，從食堂到圖書館，中間也有不少路程，還有上下樓梯，這對(duì)走路一瘸一拐的王亦愷是很大的挑戰(zhàn)，但他總是咬牙堅(jiān)持，不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，從不缺一堂課。天道酬勤，王亦愷順利地考過(guò)了高數(shù)。這樣，他的學(xué)習(xí)勁頭更足了，他明白了堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)涵就是把自己的事情做到最好！2011年5月，王亦愷以優(yōu)異的成績(jī)完成30門課，取得了本科畢業(yè)證書。

最近，王亦愷又被推選為“南京首屆自強(qiáng)不息好青年”候選人。喜歡文學(xué)的他忙著整理自己的作品，希望能出一本自己的書，書名就叫《我的大學(xué)》。“車禍讓我的身心受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，這是不可改變的事實(shí)，它把我甩出了同齡人的群體，把我邊緣化了，在常人看來(lái)我是個(gè)異類，或許很多人更是認(rèn)為我是個(gè)廢人，大學(xué)的四年生活完成了我的回歸，找回了該屬于我的那份自信。人生如織，車禍似剪，是結(jié)束，也是開始！”這樣一段話，袒露了王亦愷的心路歷程，明顯比同齡人更多了一份成熟和睿智。

腦袋只剩下常人的四分之一，卻沒有抱怨，沒有停止腳步，有的是意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志，同命運(yùn)進(jìn)行不屈的抗?fàn)帲寜?mèng)想重新上路，王亦愷給大學(xué)生上了很好的人生一課：生命不是要不要堅(jiān)強(qiáng)，而是必須堅(jiān)強(qiáng)！

（圖/遲興成）