文/余波
TED用思想的力量改變世界
文/余波
從全球行動到本地參與

作為一個世界優秀的教育組織,TED日前被美國知名商業雜志《快公司》預言為“在21世紀將超越哈佛成為全球最頂尖的教育品牌”,體現了網絡時代下由參與者自我組織的教育學習的力量,也為我們如何更好利用網絡進行教育學習提供了參考。
TED是 Technology(技術),Entertainment(娛樂),Design(設計)三 個單詞的英文首字母縮寫,我們可以把TED看成是一所網絡時代的大學,其宗旨是“用思想的力量來改變世界”。想象一下,這所大學的講師可能是美國前總統比爾·克林頓、微軟創始人比爾·蓋茨、《阿凡達》導演卡梅隆這樣的超級實力派名人,更可能是諾貝爾獎得主、來自麻省理工、哈佛、牛津、劍橋的優秀教授,還包括眾多領域的優異思想者行動者,講授內容包括科學、藝術、環保、商業、教育、技術發明等等眾多領域的知識和創想。課程內容的表現形式是演講,每一個 TED 演講的時間通常都是18分鐘以內,看似很短,但是,這些深愛自己事業的演講者結合講故事的形式把知識與創想如抽絲剝繭一般娓娓道來, 很能打動聽者的心,并引起人們的思考與進一步探索。
但如果僅僅是優秀講者,新鮮原創的知識,那還不足以引起互聯網學習的風暴。
2006年,TED演講視頻被免費的發布在互聯網上,并且創設了TED網 站,便于觀看者觀看、交流、下載、傳播TED視頻。超出TED組 織者的想象,在當年就有超過1000萬的網友下載觀看視頻。如果把TED演講者看作“教師”,把視頻看成“教學內容”,那視頻觀看者就可以當作 “學生”了。學生的學習是自發發生的,由他們決定自己的學習時間地點及學習方式。
因特 網中的交流更帶動了本地TED學習者線下活動,幫助TED學 習者發現身邊的力量攜手共進。TEDx是由TED大會官方擁有及管理的開放品牌(Open Branding),按照TED官方的解釋:“2009年始,TED開放品牌授權(open licensing),允許各個地區和國家的人士遵照TED模式及其品牌準則自行策劃組辦TEDx大會,旨在促進更廣泛的思想傳播。這種在各地舉行、并受到TED官方認可的會議就是TEDx。”
在這個知識的創造與學習過程中,TED大 會創作發布知識視頻,視頻吸引學習者學習并自發組織學習社區開展各類自我組織的學習活動,不同的TED學 習社區之間也相互推動,相互影響,而學習社區實踐活動過程中也會產生學習內容,帶動學習者和TED共 同發展。TED提供了很好的學習資源,鼓勵學習者去學習交流分享,也鼓勵學習者連接在一起,更好的學習創造,但整個學習過程則由學習者自我驅動自我組織成學習社區,通過群體學習實踐來完成,而且,這樣的學習具有很強的生命力,遠遠不同于傳統的教育教學。
換一個角度,從利益收入的角度來看,TED依然是受益者,免費帶來了更大的品牌知名 度,帶來了更多高粘性的用戶,換來了更大的價值回報。
TED展示了教育學習的新方式,展示了學習者自我組織成為學習社區來教育、學習的力量,也展示了這個時代下教育學習方式可以具有無限可能,而這些未知與可能,恰是TED給我們帶來的最大價值。所有的變化都是聯系著的,一切知識與行為都不是孤立的,更多的教育者學習者也正在通過更多樣的方式更加緊密的連接在一起,他們各自的角色也在變化,期待TED這樣的資源與資源學習模式可以為中國教育快速發展帶來更多推動力量。
作者單位為教育大發現社區( SocialLearnLab.org )