它們何以稱王

　　在動物界中，鷹，被稱為“鳥中之王”；獅子，被稱為“獸中之王”。說起來，鷹和獅子在各自代表的那類動物中都不是體型最大的，它們何以稱王呢？
　　這個問題，涉及進化、生存環境等許多因素，但是，在諸多因素中，我認為有一個因素最不可忽視，那就是它們的早期教育。
　　當雛鷹的羽毛漸漸豐滿的時候，雛鷹的父母會逐步丟棄巢中的羽毛、茅草、小樹枝。雛鷹呆在巢中，越來越不舒服。但是，它們習慣了巢中的生活，總是不肯走出巢穴半步。最后，老鷹索性把巢也丟棄了，失去了巢的雛鷹只好蹲在光禿禿的樹枝或山崖上。
　　為了讓雛鷹學會飛翔，老鷹一遍遍給雛鷹做著飛翔的示范，并鼓勵雛鷹自己從樹枝或懸崖上跳下來?？墒?，面對萬丈深淵，膽怯的雛鷹總是拒絕松開抓住樹枝或山崖的爪子。這時，老鷹就會銜起雛鷹，狠心地將它扔下山崖，然后讓它嘗試著從山崖底下練著飛上來。
　　山崖越來越高，雛鷹越長越大，翅膀越練越強健，翱翔的技藝也越來越高超，于是，長成之后的鷹便能輕松自如地翱翔蒼穹，振翅云間了。
　　獅子是群居的動物，幼獅生活在這個群體里，表面上看來，似乎無憂無慮，每天只是互相打鬧、玩耍，其實，玩中暗藏玄機。在玩耍中，幼獅學會并得到了許多東西：這種玩鬧增進了小獅子的腦部發育，鍛煉了它四肢的靈活性；學會了尊敬團體中的每個成員，學會了交往的禮節，也間接學會了忍耐、謙讓以及欣賞其他獅子。
　　更值得一提的是，剛出生不久的幼獅經常會被公獅推到巖石下，讓幼獅從跌倒的困境中想辦法找到爬上來的路。公獅或母獅即使看見幼獅遇到困難也只是遠觀而不干涉，只在幼獅面臨生命危險時才伸出援手。
　　其實，鷹跟獅子教育子女的方式，對我們教育子女有著很好的啟示，它告訴我們這樣一個道理：吃苦是立足之根，磨煉是生存發展之本。
　　現實生活中，我們總是替子女考慮的很多，樣樣都想包辦代替，結果是過分的愛扼殺了孩子創造的靈感，扼殺了孩子獨立生活的意識，取而代之的懶惰、依賴思想的日益加重。
　　陶行知先生說過一句話：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干?？咳耍刻欤孔嫔?，不算好漢！”的確，為了生存和發展，為了立足和進取，為了適應環境而免遭淘汰，我們應該讓孩子多吃點真正的苦，少享點現成的福。
　　 (編輯 慕容吟)