發展學校體育運動 拓展新視野

　　一、發展學校體育運動，增強學生體質
　　1.成立“陽光體育”領導小組
　　根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的文件精神，學校高度重視學生體育工作，成立陽光體育運動領導小組；制訂陽光體育運動計劃：包括落實“三課、兩操、兩活動”總課程表、設計小型競賽活動及校運動會方案、編排課外及社團體育活動內容，明確運動項目指導教師及運動員。陽光體育運動課程內容及要求，做到人手一份，人人明確，項目落實。
　　2.精心設計陽光體育運動
　　學校以“陽光體育運動”為主要載體，努力實現人人有體育項目、班班有體育活動的學校體育工作新局面；陽光體育要與教學、課外體育活動相結合，尊重科學，因地制宜地開展小型多樣的群眾體育活動，豐富學生校園生活，培養學生良好的身心素質、活動能力及參加體育鍛煉的習慣。
　　我們倡導每個學生至少擁有一項喜愛的體育運動項目。值得一提的是：靜安區教育局領導還出資為區域內所有小學四年級的學生開設游泳必修課，此課程列入課表，完善體育運動技能項目。針對學生實際我們設計了“跳繩升級賽”活動，學生可以參與各級別的比賽：能手、高手、行家、專家、大師、最高級是“海寶”。
　　3.積極落實各項保障機制
　　我們加強對學校體育場地器材的安全衛生檢查和維護保養，盡量杜絕因場地器材問題而導致的傷害事故；增添常用性和消耗性的體育器材；學校衛生室建立學生體質健康檔案，定期組織學生進行體質測試，關心學生健康成長；教導處把體質健康情況作為學生綜合素質的一項評價指標。
　　二、拓展“陽光體育”運動新視野，營造學術氛圍
　　我校體育教研組是一個富有朝氣的青年教師團隊，他們積極進取、思想進步、善于捕捉新事物。在貫徹學校陽光體育運動中，他們以科研為先導，立足本校學生的實際，對小學體育教學工作進行了積極的探索與實踐。
　　體育組承擔的市級課題《小學體育教學與健康教育相結合的實踐研究》拓展了體育學科的研究視野，突出了小學體育教學“健康第一”的指導思想。該課題在全國第八屆中學生運動會科學論文報告會上獲得二等獎。
　　在此基礎上，2008年9月，體育教研組與學校衛生室、兒童醫院營養專家、食堂聯手，站在科學的角度建立了跨學科的研究課題《從飲食、體鍛入手改善學生單純性肥胖的研究》。該課題2010年成功立項為市級課題，旨在通過醫學專家、體育教師和衛生老師的合作研究，對單純性肥胖兒童體質進行醫療、飲食與體鍛的合作干預，在教育局的領導下建立學生個人“運動處方”，通過鍛煉與營養午餐的介入，逐步提高學生的身體素質。