沈奇嵐，復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系碩士，現(xiàn)在德國攻讀哲學(xué)博士。她也是位著名的作家，先后為《女友》《大美術(shù)》《時尚》《瑞麗》等雜志撰稿和開設(shè)專欄。
　　從本期開始，《中學(xué)生天地》開設(shè) “且聽嵐音”專欄，讓我們一起聆聽這位蕙質(zhì)蘭心的姐姐講述她的人生感悟。
　　
　　接到《中學(xué)生天地》寫專欄的邀請時，我的第一反應(yīng)是：哎呀，已經(jīng)寫了幾年的勵志專欄，道理就那些，很難一寫再寫。可是，《中學(xué)生天地》說，按照你的想法來寫，不強(qiáng)求寫道理或者勵志，只要寫的內(nèi)容是和初中生的生活有關(guān)，和他們的心靈有關(guān)。這樣一說，我就有了興趣。那就寫寫文化，寫寫藝術(shù)吧，那是和心靈真正有關(guān)的事物。
　　其實，我很好奇現(xiàn)在的初中生的世界，他們的世界和十多年前我的初中年代有怎樣的區(qū)別。
　　我常常羨慕現(xiàn)在的學(xué)生，處在一個物質(zhì)和資訊無比豐富的年代。當(dāng)初為了找一本小說，常常要跑好幾家圖書館和書店才能找到。現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)，有當(dāng)當(dāng)，有淘寶，有滿街的店，到處是隨手可得的商品。就算兜里沒錢，網(wǎng)絡(luò)上盡是可以免費下載的資源。學(xué)校不再是知識唯一的來源，整個社會是形成自我價值體系的課堂。
　　我的初中年代，老師的話依然是金科玉律，父母依然是絕對的權(quán)威，他們對生活的判斷直接影響著我們的生活。可是這個時代變得太快，有些發(fā)展完全超出了家長老師的理解，來不及進(jìn)行知識更新的一代會被落在時代的末梢。這是無比殘酷的現(xiàn)實，卻是我們每個人必須面對的事實。
　　在初中的課堂里，現(xiàn)在的老師們會說些什么呢？會強(qiáng)調(diào)好好學(xué)習(xí)，考上重點高中的重要性，還是在班會上描繪美好的未來，順便恐嚇一下不認(rèn)真的學(xué)生——你們再不好好做考卷的話，就和這美好未來無關(guān)？
　　對一個已經(jīng)經(jīng)歷了高中、本科、碩士生、博士生階段的人而言，我最想告訴大家的事情，卻是美好未來和讀書沒有什么必然的聯(lián)系。學(xué)習(xí)本身非常重要，但是絕對不是做考卷式的學(xué)習(xí)。成績當(dāng)然重要，但是成績從來不是生活的目的。獲得好的成績是因為這個社會的教育資源分布不平衡，唯有好的成績才能保證自己去到好的學(xué)校，以獲得更好的教育資源。成績一旦成為人生目的，那這輩子就和真正的幸福無緣了。我想這應(yīng)該提前告訴你們吧，生活在這個國度必須要接受的一個矛盾的現(xiàn)實就是：成績必須好，但成績并不許諾真正的幸福——不要太看重成績，但是你必須為之努力。
　　真正的幸福和心靈有關(guān)，在信息不再稀缺的年代，重要的是能夠判斷什么是有價值的事物。我們一起來看看，課堂之外、考卷之外的世界里，有什么有趣的東西，值得我們停下腳步去看一看，聽一聽。這個欄目，想寫的就是這些課堂之外、考卷之外的世界，那些和成績無關(guān)，卻和心靈有關(guān)、和幸福有關(guān)的事物。
　　走在大街上，豎起耳朵聽，能聽到什么呢？車輛隆隆駛過的聲音，喇叭聲，手機(jī)鈴聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的工地上機(jī)器囂叫的聲音，就像這個信息橫流的世界，雜音噪音洶涌而來。有人可聽見自己心里的聲音？那顆心說：想去個清靜的地方，什么都不想，賞花，賞月。
　　坐在家里的餐桌前，豎起耳朵聽，能聽到什么呢？電視機(jī)里的廣告聲，空調(diào)機(jī)的隆隆聲，電冰箱的響聲，筷子和碗的撞擊聲。有人可聽見父母心里的聲音？那顆心在說：好欣慰，孩子今天把菜都吃了。好難過，物價飛漲，下個月可怎么過？少吃一塊肉，省給孩子。
　　這個世上有三種聆聽。一種是動物聆聽，那是像動物一樣聽自然界的聲音。聽到獅子吼就飛奔，聽到貓叫就可以慢慢走的動物本能。狗在睡覺的時候，耳朵還轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是在進(jìn)行這種本能的動物聆聽。一種是符號聆聽，就像我們經(jīng)過學(xué)習(xí)能夠聽懂英語一樣，那一串串的聲音對我們而言是有意義的。如果沒有學(xué)過，那就是一堆無意義的聲音。還有一種，就是心靈聆聽。那是通過理解，從他人的位置出發(fā)，去理解他們的處境，并達(dá)成更好的交流。人生的幸福在于能否學(xué)會聆聽心靈，別人的心靈，自己的心靈。許多人一輩子不開心，是因為沒有好好聽自己的心靈。
　　我希望，這個專欄可以和大家一起來聽心靈的歌唱。文化和藝術(shù)，是聽得見的心靈的樂章，我們從這里開始。通過練習(xí)，通過分享，我們一起來聽，是誰的心在歌唱。