站在兒子這邊

　　他從小喜歡看閑書，上課不聽講，還搗亂。閑書看多了，見識大增。讀小學的時候，他就已經能發現并指出老師的錯誤，以至于老師只要看到他舉手，心里就發毛，后來干脆裝作沒看見。
　　一次，老師讓學生寫一篇關于校園的作文。第二天，看到他的作文，老師氣得臉都綠了。別的同學都寫“五星紅旗飄揚在校園上空”，只有他寫“五星紅旗耷拉在校園上空”。老師朗讀了他的作文，當眾批評，說他又在嘩眾取寵。他站起來反駁：“老師，‘嘩眾取寵’這個成語您用錯了！”老師說：“你給我坐下。”他說：“我說完就坐下。我的作文是交給您一個人看的，怎么能算嘩眾取寵？是誰把我的作文當眾念給五十多個人聽的，這才叫嘩眾取寵。”同學們哄堂大笑。老師面紅耳赤，啞口無言。
　　結果，他被老師拎進辦公室，教育了兩個小時。他被迫承認錯誤：“老師，我改。”老師大喜，這孩子終于知道錯了。他改道：“說來也怪，盡管校園里沒有風，五星紅旗依然飄揚在校園上空。”老師一聽，簡直氣瘋了，操起一把笤帚，揍了他一頓，然后使出殺手锏：通知家長！
　　父親趕到學校，父子倆一起被老師教育了一番。回到家，他忐忑不安，向父親道歉：“都是我不好，把你也連累了。”沒想到，父親笑了：“沒什么了不起，不就是你想說幾句實話，她不讓你說嗎？”父親的寬容讓他喜出望外。原來，自己沒做錯。
　　不久之后，他上課偷看課外書，被老師發現，又通知家長。父親趕來，當著老師的面，大聲訓斥兒子：“你為什么不聽老師的話？上課看什么閑書？……