好書使我快樂,好書使我陶醉,好書伴我成長。
當我咿呀學語時,父母便給我買了不少漫畫書。可淘氣的我,不但不認真讀,還拿著水彩筆把美麗的公主畫成老太太,給英俊的王子添上胡須和白發,雖然現在看來很無趣,但它卻成了我幼兒時最大的樂趣。當我迷上聽故事時,這可苦了爸爸、媽媽,他們白天上班,晚上給我講故事。有一天,媽媽說:“睿睿,不能一直讓我們講故事給你聽呀!你也要自己讀讀書了。好書中自有精彩故事啊!”于是,我囫圇吞棗地讀起書來。
上小學了,也許因為識字多了,我便開始啃那些“大部頭”。當看到魯濱遜得救時,我高興得手舞足蹈;當看到林黛玉因病去世時,我悲傷得痛哭流涕;當看到孫悟空在打白骨精時,我敬佩得五體投地……
三年級時,我認真閱讀了楊紅櫻阿姨的幾本書,被書中精彩的內容深深地吸引了。楊紅櫻雖然也是一個平常人,卻寫了那么多書,而且讓我們百讀不厭,還使原來寫到作文就頭疼的我,慢慢地愛上了寫作。在老師的鼓勵下,我成為學校小記者隊伍中的一員。經過老師的悉心指導,我嘗試投稿,居然旗開得勝——處女作《第一次獨自回家》在《讀寫算》雜志上發表了。這使我嘗到了成功的喜悅,也給了我極大的鼓勵。我明白了:好書是我們成長必不可少的良師益友。
好書,你與我結下了不解之緣。你陪伴我起程,一站又一站,直到終點……
(指導教師:莊彩琴)
這篇習作緊扣“好書伴我成長”的題目,按照從幼兒到少年的時間順序,敘寫了自己從看漫畫書發展到看“大部頭”經過。體現了由“快樂”到“陶醉”,再到“伴我成長”的思路結構,字里行間表達了對讀書的熱愛,讀來很有感染力。