我的饞嘴我的牙

　　你來讀，我來夸
　　Hi！大家好，我是小金魚美美。現在，我正用一望無“牙”的嘴巴給你說話呢。原來，我是有一口又白又亮的牙齒的。可為什么把牙弄死了呢？請聽一聽我的故事吧。（首先擺出結果——金魚無牙。然后提出問題，“誘”出讀者的好奇心。）
　　那天，奶奶對我說：“大河里有很多魚蟲，我們到那里去吃魚蟲吧！”“我不要，魚蟲我吃厭了。”嘴饞而又不聽話的我說。（指出我的缺點，為后文設下伏筆。）
　　“那么你想吃什么呢？”奶奶問我。“我要吃糖！我要吃糖！”“你要吃糖，就自己去找吧，我可沒糖給你吃。”奶奶被我氣得游走了。（雖然奶奶不是主要人物，但對她的行蹤也有所交待。寫得很細。）
　　于是，我就獨自去找糖吃，可是小河里哪兒來的糖呀！我的運氣還算好，當游到橋底時，看見水里有個小女孩的影子，抬頭一看，橋欄上果真趴著一個小女孩。小女孩嘴巴含著一塊糖，吃得“吧嗒吧嗒”地響。（響聲寫得特傳神，符合小作者的心態，也符合主人公的童心與嘴饞的特點。）
　　我聞到糖的香味，就忍不住把頭伸出水面，不停地吐著口水。她看見我吐口水，就大笑起來，她一笑，糖從嘴里掉出來了，落進水里，我趕緊把糖吞了下去。“小金魚，你喜歡吃糖，我也喜歡，我們做個好朋友吧！”小女孩對我說。我點了點頭。從此，她每天上學時，都要丟塊糖給我吃，我就吐泡泡給她看。（情節步步展開，有條有理。）
　　有一天，我躲在小河邊的泥縫里，不停地呻吟著，奶奶連忙問我怎么回事。“痛，好痛……”我看見奶奶就哭起來，輕輕地叫著。“你哪兒痛？”奶奶擔心地問我。我只是搖頭，一句話也說不出來。（符合生活邏輯。另外，牙痛的情景寫得很生動，可能小作者有這樣的生活經驗吧？）奶奶轉身就去找蝦大夫。（奶奶出場不多，但每次都能起到扭轉情節發展方向的作用。可見這個人物的安排是獨具匠心的。）
　　蝦大夫請來了，他瞪著兩只大眼睛，（多么簡潔而生動的細節描寫啊）對我檢查后說：“哎呀，牙齒全部壞了，你吃糖了吧？”我聽了，輕輕地點點頭。“糖吃多了就會牙痛。牙痛，我治不了，去找蟹大夫吧！”我只好乖乖地跟著奶奶去找蟹大夫了。（天哪，越寫越接近魚無牙的“結果”了。叫人看了都揪心！）
　　蟹大夫一聽奶奶講了我的病情，就叫我把眼睛閉上，身體放松，然后把大蟹鉗伸到我的嘴里，鉗住牙齒，“一二三”拔掉一顆，“一二三”又拔掉一顆……蟹大夫醫術高明，一會兒工夫就把我的牙齒全拔光了。（拔牙過程詳細得當）“好了，去吧！以后別亂吃東西了，糖要少吃。”蟹大夫對我說。我聽了，捂著小嘴巴，點點頭，跟著奶奶回去了。
　　后來，我再也沒到小橋下去過，不知道那個喜歡喂魚吃糖的小姑娘還會不會再去找我。（讀來真叫人感覺有點小小的心酸啊。）
　　從此以后，我可聽奶奶的話了，不亂吃東西了。后來，我長成了一條大金魚，但是再也沒有長出牙齒。因為現在的金魚全是我的后代，所以也都沒長牙齒。唉！（好，整個歪理說完了，很能“自圓其說”，是吧？）
　　
　　我出題，你來做
　　新穎的附會法編童話學會了吧？請用歪理附會法回答一個問題，如“天上為什么會打雷？”“石榴為什么會咧嘴笑？”然后把你的答案擴展成一篇有趣的作文吧。