“我要代表學校參加贛州市少兒講故事比賽了!”我渾身的細胞都變得興奮起來,剛一回到家,就將這個振奮人心的好消息告訴了爸爸媽媽,喜悅之情,情不自禁地流露出來。
從那以后,我放學回家一做完作業,就拿出稿子,站在鏡子前一遍又一遍,不厭其煩地練習。還讓媽媽幫助我糾正普通話的錯誤讀音,語調的輕重,感情的投入等,每一個眼神,每一個動作也絕不放過。
比賽那天終于到了,我們一起坐車來到贛州市青少年活動中心。走進比賽場,看見很多的選手坐在座位上,個個都顯得胸有成竹。我的心一下子莫名其妙地緊張起來了。雖然從小到大,我參加過很多的比賽。媽媽似乎看出了我的心思,輕輕地握了握我的手,我知道,這是媽媽給我的信心和力量。我的心情慢慢地平靜下來了。很快,輪到我了,我走上臺,深深地鞠了一躬:“尊敬的評委老師、同學們,大家好!今天,我給大家講的故事是:廢墟中閃耀著人性的光輝……”隨著故事的深入,臺下的評委老師和同學已完全沉浸在這動人的故事中……
“謝謝大家!我的故事講完了。”頓時,臺下響起一片熱烈的掌聲,我看見李老師和媽媽贊許的目光。當主持人念到“二等獎獲得者來自南康市實驗小學郭琛”時,我的心突然跳得特別快,心里充滿了甜蜜,手里捧著剛發下來的證書,嘴上沒說什么,可我心里很明白:這是我不斷努力換來的肯定,是勤學苦練得到的成果。
通過這次比賽,我越發充滿自信,我會把我的熱情、精力百分之百地投入到學習中去。
喝彩:
語言簡潔,條理清楚,是本篇習作的一大特點,小作者用個人的經歷講述了一個道理,有自信才能成功,付出辛勤勞動才有收獲的道