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　　女孩的進(jìn)化史
　　在遙遠(yuǎn)的1899年，作為美國一個普通家庭的12歲女孩，卡波妮婭需要學(xué)習(xí)鋼琴、縫紉和禮儀等課程。可是跟其他同齡的女孩不同的是，卡波妮婭發(fā)現(xiàn)自己是如此的喜愛科學(xué)，喜歡觀察，喜歡閱讀。
　　在爺爺?shù)囊龑?dǎo)下，卡波妮婭開始接觸奇妙的生物世界，并在每天的日記里記下當(dāng)天看到的小生物，例如一只貓，幾只蜥蜴，或者是幾只蚱蜢。就這樣，卡波妮婭和爺爺一起觀察昆蟲和植株，最終還發(fā)現(xiàn)了一個從未命名的新物種。
　　在充滿驚喜的大自然里，卡波妮婭深深地迷戀上了科學(xué)，也漸漸地明白了自己想成為怎樣的人。
　　最為人稱道的是，在本書的每一章開頭，都有一段出自達(dá)爾文《物種起源》的科學(xué)導(dǎo)語，而知識和科學(xué)的力量也貫穿全書。科學(xué)就像一縷陽光，點亮了卡波妮婭的人生，同時也讓更多的讀者分享到了科學(xué)的魅力。
　　
　　俺們農(nóng)村
　　
　　網(wǎng)絡(luò)紅人“梵高奶奶”真名叫常秀峰，是位70多歲的老婆婆。她大字不識，從沒有學(xué)討繪畫，更沒有離開過農(nóng)村。
　　這本書是70歲的老奶奶給3歲的小孫女繪制的美麗鄉(xiāng)村。書里所描繪的一切，在城市里都看不到。這還是一本母與子完美合作的兒童讀物。梵高奶奶的兒子江華和她共同創(chuàng)作了這本給孩子們的書：梵高奶奶的繪畫童趣自然，為大家打開了鄉(xiāng)村的春夏秋冬四季畫卷：江華的文字活潑靈動，為大家講述了母雞帶小雞、蠶寶寶、割麥子、雪地抓鳥遇狼等趣味生動的故事。畫與文字得到了完美的結(jié)合。
　　圖書還巧妙地設(shè)計了“小朋友尋找大自然小生靈”的互動環(huán)節(jié)。讓小朋友在尋找的過程中，認(rèn)識很多農(nóng)家事物，認(rèn)識四季，記住每個季節(jié)都有哪些新奇事兒。雖然梵高奶奶畫畫的初衷是把她生活了一輩子的農(nóng)村畫給孫女看，但現(xiàn)在，所有的小朋友都可以看到她畫筆下的鄉(xiāng)村了。
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