摘 要: 如果說課堂教學是一幅畫的活,那么設計精美的板書無疑就是這幅畫畫龍點睛的那一筆。然而,令人遺憾的是,在投影儀、大屏幕、班班通、導學案等這些便利條件的影響下,走進語文課堂,教師的課堂板書情況卻不容樂觀。語文教師應該對課文進行一種“再創造”,用精美的板書點亮課堂,吸引學生的眼球,生動體現出自己對教材的深刻理解和巧妙處理,顯示自己的教學思想和教學風格,閃耀出絢麗的智慧之花。
關鍵詞: 語文課堂 板書設計 再創造
課堂教學是一門深無止境的藝術。教學藝術能創造出美的境界,給人以美的體驗和熏陶。一堂成功的