課堂中如何落實(shí)科學(xué)探究

　　摘 要： 本文以一節(jié)美國(guó)物理課為例，分析了在物理課堂中落實(shí)科學(xué)探究的要點(diǎn)。
　　關(guān)鍵詞： 美國(guó)物理課 科學(xué)探究 落實(shí)要點(diǎn)
　　
　　一、中美兩國(guó)課程目標(biāo)的一些要求
　　我國(guó)高中物理新課程理念中首要的一點(diǎn)是在課程目標(biāo)上注重提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，建立“三維”培養(yǎng)目標(biāo)，在課程實(shí)施上注重自主學(xué)習(xí)，提倡以科學(xué)探究為主，在課程評(píng)價(jià)上強(qiáng)調(diào)更新觀念，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。實(shí)施和評(píng)價(jià)是落實(shí)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的。也提出了“科學(xué)探究”是學(xué)生獲取知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)的思想觀念、具體手段和活動(dòng)方式。強(qiáng)調(diào)要更新觀念，了解學(xué)生發(fā)展中的需要，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，等等。
　　美國(guó)在課程改革中有一個(gè)明確的目標(biāo)，即建立一個(gè)公民具有很高科學(xué)素養(yǎng)的社會(huì)。課標(biāo)強(qiáng)調(diào)恰當(dāng)運(yùn)用科學(xué)方法和原理，要求：“讓各個(gè)學(xué)校所有年級(jí)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行科學(xué)探究，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、制定調(diào)查研究計(jì)劃并付諸實(shí)施、利用有關(guān)工具和技術(shù)、收集數(shù)據(jù)批判性地并有邏輯地思考解釋證據(jù)、分析交流其他解釋方法及科學(xué)論點(diǎn)等。”美國(guó)的科學(xué)教育評(píng)價(jià)認(rèn)為：“評(píng)價(jià)是一個(gè)系統(tǒng)化的多步驟過(guò)程，學(xué)生在參與評(píng)價(jià)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該從中學(xué)到一定的東西。”強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)學(xué)生了解什么，而不是了解學(xué)生哪些不知道；強(qiáng)調(diào)既評(píng)價(jià)成績(jī)，又評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)體會(huì)；強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與對(duì)自己和他人學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)，而不是僅由教師在期末進(jìn)行評(píng)價(jià)。
　　兩國(guó)目前的課程標(biāo)準(zhǔn)很多要求是