大學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語詞匯的最佳途徑

　　摘 要： 本文對詞伙關(guān)系搭配進(jìn)行了闡述，通過實例說明用詞伙搭配記憶詞匯有助于更好地掌握和使用詞匯，從而在詞匯學(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的效果。
　　關(guān)鍵詞： 自主學(xué)習(xí) 詞伙關(guān)系搭配 英語詞匯學(xué)習(xí)
　　
　　詞匯學(xué)習(xí)貫穿了整個語言學(xué)習(xí)的過程，一定的詞匯量是順利進(jìn)行語言交際的基礎(chǔ)。大學(xué)生已意識到了詞匯學(xué)習(xí)的重要性，但對如何學(xué)習(xí)詞匯卻仍然存在著許多誤區(qū)，比如很多人根據(jù)漢語意思套用英語單詞，由于缺乏英語思維能力，加上母語干擾，學(xué)生很難準(zhǔn)確、得體地表達(dá)思想，導(dǎo)致中國式英語，如：“找借口”（find an excuse）應(yīng)為make an excuse；“享受公費醫(yī)療”（enjoy free medical care）應(yīng)為be entitled to free medical care；“走遠(yuǎn)路”（go the long road）應(yīng)為take the long route等。
　　顯然，在學(xué)生使用英語的過程中，大量的錯誤往往集中在詞伙關(guān)系的錯誤搭配上。這種現(xiàn)象的背后是因為學(xué)生沒有牢記詞匯經(jīng)常出現(xiàn)的語境，即詞匯之間的詞伙關(guān)系搭配，他們只能認(rèn)讀這些詞匯，而并沒有真正掌握它們。
　　1.對詞伙關(guān)系搭配的定義
　　詞伙關(guān)系是指一個詞所處的最常見和典型的環(huán)境，即，一個詞和周圍詞語之間的“伙伴關(guān)系”。詞伙關(guān)系搭配和短語搭配并不是完全對等的概念。在我國英語課堂上，搭配關(guān)系往往只局限于固定短語搭配，如動詞與介詞（如adapt to，refer to，attend to等），形容詞與介詞（如be rich in，be different from，be famous for等）的搭配，而忽略了更加廣泛的單詞之間詞伙關(guān)系。而在實際運用中，詞伙關(guān)系的范圍相對更加廣泛，它還包括如下幾點：
　　1）動詞和名詞之間的搭配，例如：call a meeting（召開會議），close a meeting（閉會），adjourn a meeting（休會），resume a meeting（復(fù)會）等。
　　2）動詞和副詞之間的搭配，如：a）He took off yesterday to Tibet.（他昨天動身去西藏了。）；b）With the coming of the tourist season，digital cameras suddenly took off.（旅游季節(jié)即將來臨，數(shù)碼相機突然暢銷起來。）c）The lid takes off easily.（這蓋子很容易取下。）。
　　3）形容詞和名詞之間的搭配，例如：a high insult（奇恥大辱），a thin joke（淺陋無趣的笑話），a narrow escape（九死一生），quiet colors（素淡的顏色）等。
　　詞伙關(guān)系有時可能是動詞構(gòu)成的詞組，或是句型，也可能是句子。只要是一個相對穩(wěn)定的搭配，都可以歸為詞伙。比如，“引起對某事的注意”英語中有以下詞伙搭配：draw/pay/attract/fascinate/capture one’s attention to sth.；“眾所周知”（句型）：It is known to all that/As is known to all，.../It is universally/widely acknowledged that...等；“如果我沒有記錯的話”（句子）：If I’m not mistaken/If my memory serves me right...（不能說成中式英語If I don’t remember wrongly.）等。
　　英語詞匯的積累并非只是一個機械記憶的過程。要真正有效地記憶并且能正確運用英文單詞，在平時學(xué)習(xí)中不但要關(guān)注固定搭配，而且要注意詞匯在語境當(dāng)中與其它詞語所構(gòu)成的詞伙關(guān)系搭配。
　　2.詞伙關(guān)系在詞匯記憶中的應(yīng)用
　　在學(xué)習(xí)詞匯的過程中，很多學(xué)習(xí)者認(rèn)為背會詞匯表中的每一個單詞，就等于掌握了所有詞匯，而事實上，這樣做并不能真正提高學(xué)習(xí)者的有效詞匯量。在記憶詞匯時，我們應(yīng)注重運用詞伙關(guān)系，也就是說不要孤立地背一個詞，而要把它放在句子中，看它與其它單詞之間的伙伴關(guān)系。這種背詞方法的好處在于，用這種方法記住的單詞是活的，是可以立即使用的有效詞組單元，而非單個詞語。例如，claim是一個常用詞匯，在實際運用中，它語義廣泛，用法靈活，是一個比較難掌握的單詞。若按照傳統(tǒng)上死記硬背的方法，因單詞意思抽象，記憶起來會比較困難。但如果按照詞伙關(guān)系來記憶將有助于我們對抽象的詞匯產(chǎn)生深刻的印象，因為詞伙關(guān)系為我們提供了語境。比如，我們可以按以下詞伙關(guān)系來記憶它的各種意思：claim one’s luggage（認(rèn)領(lǐng)行李）；claim 100 lives（使百人喪生）；make great claims upon sb.（對某人提出很高的要求）；make the insurance claim（提出保險賠償）；lay claim to the house（提出產(chǎn)權(quán)要求）等。這種詞匯記憶方法不僅可以幫助我們掌握詞義，而且讓我們能更容易地記住如何正確使用它們。
　　3.記憶英語詞伙關(guān)系應(yīng)注意的問題
　　思維支配著語言，學(xué)會用英語思維來表達(dá)思想并不是一件易事，要跳出漢語思維的框架，就要通過不斷積累英語中的各種詞伙關(guān)系，培養(yǎng)語感。大量閱讀、背誦英文有助于對詞匯之間所形成的詞伙關(guān)系的記憶，有利于學(xué)習(xí)者培養(yǎng)語感和英語思維能力。同時，要把握英語中的詞伙關(guān)系，還要對不合習(xí)慣的用法保持警覺，克服依靠翻譯進(jìn)行寫作的習(xí)慣，學(xué)會利用平日里積累的大量詞伙關(guān)系搭配提高英語思維能力，排除漢語思維的干擾，只有這樣才能使語言表達(dá)自然、得體、準(zhǔn)確。
　　實踐證明，單詞間的詞伙關(guān)系掌握越多，語言表達(dá)就會越流暢，準(zhǔn)確度就會越高，表達(dá)方式也會更靈活。因此，在平時學(xué)習(xí)中，要有意識地關(guān)注和記憶一些同一語義的不同詞伙搭配，例如，在表達(dá)“竭盡全力去做某事”這一意思時，如果我們掌握了這些不同的詞伙關(guān)系搭配，就可以靈活運用它們，從而避免用詞的重復(fù)，提高語言表達(dá)的豐富性：apply oneself to doing或try one’s best/try one’s utmost/spare no effort/go to great lengths/go out of way/take any cost（后加to do）等。
　　總之，要真正掌握詞匯，在平時的閱讀和聽力訓(xùn)練中就應(yīng)該關(guān)注單詞間的詞伙關(guān)系，并加以記憶，這樣在使用時才能表達(dá)準(zhǔn)確、地道。詞伙關(guān)系在詞匯學(xué)習(xí)中扮演著十分重要的角色，因為它為學(xué)習(xí)者提供了語境。只有重視詞與詞之間的聯(lián)系才能靈活運用詞匯，使詞匯富有生命力。關(guān)注詞伙關(guān)系會使詞匯學(xué)習(xí)事半功倍。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　　［1］徐錦芬.國內(nèi)外“學(xué)習(xí)者自主”研究評述［J］.外語界，2004，（4）.
　　［2］龐維國.自主學(xué)習(xí)學(xué)與教的原理和策略［M］.上海：華東師范大學(xué)出版社，2003.
　　
　　本文為河北省邢臺市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題“以自主學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的大學(xué)生英語實用技能培養(yǎng)之策略研究”成果之一