細

　　寫好“細節”，關鍵是“細”，精雕細刻，好比電影的特寫鏡頭一樣。只有“細”，才能使千姿百態的各種人物在一舉手、一投足、一微笑、一蹙額、一聲嘆息、一句獨白中特點突出，個性分明。趙樹理曾說：“細致的作用在于給人以真實感，越細致越容易使人覺得像真的，從而使人看了以后印象更深刻。”
　　細節描寫的方法主要有以下幾種。
　　1.動作細節描寫
　　運用動詞，對描寫對象作動態的描繪，它是刻畫人物最基本的手段之一。動作描寫要根據主題思想的需要，選擇最能反映人物的思想和性格的動作來寫。所選動作要鮮明、準確、有個性。
　　如朱自清先生的《背影》寫到父親爬過月臺為“我”買橘子的動作：“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”這些細節動作的描寫，與其說是在寫父親費力，不如說是兒子在“勞心”，它累在父親身上，痛在兒子心里。所以，看到這里，“我的淚很快地流下來了”。但“我”還是不放心父親，于是趕忙拭干了淚，又往外望去。下面對父親回來的動作，描寫得仍十分仔細，這都說明作者對父親的牽掛。最后，當父親抱著橘子上車后，作者又寫道：“他將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的……”這最后一個動作細節既深刻地表現了父親對兒子純潔而無私的愛，更透視出兒子理解、憐惜父親的深情，父子間的親情愛意表現得更是淋漓盡致。
　　2.語言細節描寫
　　指通過作品中人物自身的語言來揭示其性格特征或內心世界。
　　如文章《領導干部的楷模——孔繁森》中的一段話：要走了，孔繁森默默地站在母親面前，用手輕輕梳理著母親的頭發，然后貼在老人的耳朵旁，聲音顫抖地說：“娘，兒又要出遠門了，到很遠的地方，要翻好幾座山，過好幾條河。”“不去不行嗎？”年邁的母親撫摸著他的頭，輕輕地問。“不行啊，咱是公家的人。”孔繁森的聲音哽咽了。“那就去吧，公家的事誤了不行，多帶些衣服、干糧，路上可別喝冷水……”“年邁的母親撫摸著他的頭：‘不去不行嗎？’”此一話語的展現，表現出對兒子的牽掛與依戀。“那就去吧，公家的事誤了不行，多帶些衣服、干糧，路上可別喝冷水……”這些囑咐，表現出對兒子遠行的理解與關心。話語細節，讀此難忘。
　　3.服飾細節描寫
　　指對人物衣飾等外部特征進行具體而生動的描摹和刻畫。
　　如《百合花》寫小通訊員衣服被掛破的細節，前后有三次：第一次，借被子時“上去接過被子，慌慌張張地轉身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見‘嘶’的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來”。第二次，去前沿陣地，“他已走遠了，但還見他肩膀上撕掛下來的布片在風里一飄一飄的”。第三次，在包扎所里，“我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉，……軍裝的肩頭上露著那個大洞，一片布還掛在那里”。三次描寫，突出小通訊員衣服上的破洞，對小通訊員的印象一次比一次加深。這樣的細節安排，自然而巧妙，在初看時，不一定感到它的分量，可是后來，它就嵌在我們的腦海里，成為人物形象的有機的、不可或缺的部分。
　　4.心理細節描寫
　　指以語言文字對人物的內心世界、思想道德品質、個性特征所進行細致入微的描寫。
　　人的心理空間是無邊無垠的，心理活動最為復雜。我們在展示內心世界這幅圖景時，應該把它的豐富內容通過細節充分地表現出來，要做到有層次有變化。
　　如文章《救學》中的一段心理描寫：
　　那天，他一個勁地哭著鬧著，兩只小手緊緊扯住我的衣襟不放，我的心被他的哭聲揉碎了，再也控制不住地把他摟在懷里，鼻子陣陣發酸。在場的人也在責怪我：“怎么舍得丟下孩子？讀書讀的什么書呀！”當時我好心痛，好想哭，不知道該怎么辦，心里默默地說：“孩子，別哭，媽媽不去了，不去了。”
　　可是，列車啟動了，仿佛事業在向我召喚。我一咬牙登上火車。孩子哭得更厲害了。我靠在窗邊貼著冰冷的玻璃，流著淚：孩子，原諒媽媽吧！
　　啊，蒼天，你為什么要我面對如此殘酷的選擇？兒子，事業，事業，兒子，我是母親，我要兒子；我是老師，我要我的事業！
　　文章展現出自己復雜的情感：“我的心被他的哭聲揉碎了，再也控制不住地把他摟在懷里。”“當時我好心痛，好想哭，不知道該怎么辦，心里默默地說：‘孩子，別哭，媽媽不去了，不去了。’”于是一聲長嘆：“蒼天，你為什么要我面對如此殘酷的選擇？”如此真實展示人物情感的立體層面，使內心情感更為豐富與熾熱，使人物形象更為真實生動，其執著的敬業精神更令人贊嘆與景仰。
　　5.環境細節描寫
　　指對人物活動的自然環境和社會環境的描寫。
　　通常把對季節時令、大地山川、日月星空、風云雨雪、花草樹木等的描寫稱為自然環境的描寫。此種描寫可以表現出人物內在感情和心理，做到景為情設、情以景遷、情景交融。對社會習俗、時代特征、風土人情、地域風貌等的描寫稱為社會環境描寫。此種描寫可以用來交代、說明、鋪墊、烘托，對情節的展開有不可忽視的作用。
　　如魯迅先生的《故鄉》中第二節對自然環境的描寫：“時候既然是深冬，漸進故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望蒼黃的天底下遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。”此細節點明了深冬季節，在船上，這一幅深冬荒村圖，渲染了沉寂、荒涼的氣氛，襯托出“我”的悲涼的心情。
　　由此可見，好的細節必須是有用的、真實的、典型的，必須為展示人物的精神風貌和深化文章的主題服務。它必須符合人物的性格特點，符合現實生活的實際，應最能突出人物的個性特征。細節從哪里來？文字來源于生活，細節就在豐富多彩的生活中，我們要做個生活的有心人，時時處處留心觀賞身邊的人和事，捕捉細節，運用細節，讓這把金鑰匙為我所用，使文章散發出熠熠光彩。