漫步詩意田園 享受詩意語文

　　《田園詩情》（蘇教版四年級上冊）是一篇寫景的散文，作者以描繪荷蘭的自然景物為主要內容，精心選擇了一系列意象，營造出寧靜優美的意境，特別是第二至六自然段以“分鏡頭”特寫的形式，展示了荷蘭的田園風光，詩中有畫，畫中有詩，洋溢著寧靜悠閑的情趣。根據教材的這一特點，筆者認為，教學這篇課文可從文本的“鏡頭”式描寫入手，通過三個層次的研讀，引導學生在靜心地觀賞與詩意地品讀中，盈潤情感，滋養心靈。下面談談筆者對教材的認識及對教學的看法。
　　
　　第一層次：留心觀察，欣賞“鏡頭”里的美麗世界
　　細讀文本，不難發現，這篇課文的語言極富特色，作者運用“鏡頭”式描寫的方法呈現出了多個畫面，而且畫面感很強。讀著課文，就仿佛在欣賞著一張張彩色照片。
　　鏡頭一（第二自然段）：“碧綠如絲絨般的草原”，“綠意盎然的村野鄉間，是大片大片鮮艷的郁