一、例題分析
例1:讀“江南丘陵某縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖”(圖1)及“該縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖”(圖2)?;卮?~3題。
1.該縣農(nóng)村這種生活用能構(gòu)成狀況可能帶來的嚴重生態(tài)問題是:
A.土地鹽堿化 B.水土流失
C.酸雨危害 D.大氣污染
2.關(guān)于該縣農(nóng)村秸稈利用方式的敘述,正確的是:
A.利用方式多樣化,科學(xué)合理
B.主要用于還田,提高土壤肥力
C.直接作為生活燃料,燃燒效率高
D.利用不充分,浪費嚴重
3.該地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于:
A.緩坡退耕,發(fā)展大牧場放牧業(yè)
B.修建梯田,擴大水稻種植面積
C.全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境
D.調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展立體農(nóng)業(yè)
答案:1.B2.D3.D
解析:第1題正確率37.2%,錯誤答案基本是D;第2題正確率58.1%,錯誤答案基本是A;第3題正確率74.4%,錯誤答案較多的是A和B。
例2:圖3為我國某山體不同坡向垂直帶譜示意圖。某校地理興趣小組通過對該山體垂直帶譜的分析.提出了不同的看法。讀圖回答4~5題。(雙選)
4.關(guān)于垂直帶譜的看法,正確的是:
A.東坡、南坡的帶譜比北坡、西坡復(fù)雜.是因為山麓地面高度不同
B.西坡的高山灌叢草甸帶比東坡的高而窄.是因為西坡比較濕潤
C.北坡積雪冰川帶的下限比南坡低是坡向造成的
D.東坡積雪冰川帶的下限比西坡低是地形造成的
5.對山體位置的判斷,正確的是:
A.地處南方濕潤地區(qū) B.地處西北干旱地區(qū)
C.位于濕潤河谷一側(cè) D.位于干熱河谷一側(cè)
答案:4.AC5.AD
解析:第4題正確率55.8%,A項學(xué)生基本都會選,而后三個選項都有學(xué)生選擇,且選B項的學(xué)生較多;第5題正確率37.2%,大部分學(xué)生選擇了AC的組合。
二、錯因剖析
?。?)審題不仔細,題肢解讀不準。題干的設(shè)問一般具有明確的指向性,或是有關(guān)鍵詞以保證選擇的方向,而選項的設(shè)計往往具有一定的迷惑性,似是而非的選項很多。如第1題四個選項都是問題,而題干的要求是“……可能帶來的嚴重的生態(tài)問題”,學(xué)生往往沒注意,只看到了帶來的問題,從而導(dǎo)致了錯誤。第4題的B選項描述的是因果關(guān)系,CD選項描述的是影響因素,學(xué)生對題肢的上下半句之間的關(guān)系不能很好地理解,或者是錯誤、片面的理解,導(dǎo)致錯誤產(chǎn)生。
(2)材料運用不夠,信息提取不力。在地理高考試題中經(jīng)常會出現(xiàn)大量的材料,包括文字材料和圖像材料,這些材料往往會成為解題的突破口,而學(xué)生則常會忽視這些材料,從而導(dǎo)致信息提取不力。如第1題“該縣農(nóng)村這種生活用能構(gòu)成狀況”利用的是圖1,學(xué)生只注意到秸稈占51%,而忽視了薪柴占32%,這也直接導(dǎo)致了誤選D;第5題,圖3顯示東坡和南坡山麓地帶的自然帶為干旱河谷灌叢帶,學(xué)生大多都忽略了這點。
?。?)做題想當然,缺乏知識重組。不少學(xué)生在答題時總喜歡回憶做過的試題,憑著以前的印象解答,導(dǎo)致做題時建立了錯誤的必然聯(lián)系。如第1題,學(xué)生獲取到的信息是該縣農(nóng)村生活用能中51%來自秸稈,且50%的秸稈用作燃料,燃燒秸稈肯定會導(dǎo)致大氣污染;第5題,學(xué)生在解答時已經(jīng)人為地把答案分成了兩組,AC和BD,因為他們認為南方濕潤地區(qū)是濕潤河谷,西北干旱地區(qū)是干熱河谷。
三、力求“三審”
?。?)審題干——明確題意。審題時首先要注意明確題干方向,是正向選擇還是反向選擇。其次要注意分析題干的明示條件或暗示條件。明示條件(題干中附有明確的解題條件),暗示條件(多潛隱在題干提供的材料中)。再次注意把握“題眼”,即關(guān)鍵詞,這是審題的主要環(huán)節(jié),只有準確把握題眼,選擇才有目標。只有養(yǎng)成搜索關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句的習(xí)慣,才能準確理解材料的意思,使思路迅速地進入到試題中。
?。?)審題肢——縮小范圍。認真、準確地理解每一個題肢,搞清楚各個題肢的確切含義,直至掌握各題肢之間的細微差別,判斷每一個題肢本身的說法是否正確。在一般情況下,如果題肢本身說法錯誤,可先直接排除。題肢敘述錯誤常有以下幾種情況。
誤為因果,如“西坡的高山灌叢草甸帶比東坡的高而窄,是因為西坡比較濕潤”。西坡的高山灌叢草甸帶比東坡的高而窄”,是熱量和水分共同作用的結(jié)果,而不只是因為西坡濕潤。
前后矛盾,如“秸稈直接作為生活燃料,燃燒效率高”。秸稈作為生活燃料,燃燒效率很低。
概念不清,如“緩坡退耕,發(fā)展大牧場放牧業(yè)”。大牧場放牧業(yè)適宜在地廣人稀、地形平坦的地區(qū)發(fā)展。
表述絕對化,如“全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境”。
表述錯誤,如“東坡積雪冰川帶的下限比西坡低是地形造成的”。積雪冰川帶的高低是溫度和降水共同作用的,即與坡向(陽坡和陰坡;迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡)有關(guān),不是地形造成的。
?。?)審題干與題肢的關(guān)系──確定選項。在前兩步的基礎(chǔ)上再將題干與題肢一一相對照,認真思考和仔細分析題肢與題干間的內(nèi)在聯(lián)系,即題肢是否符合題干的要求和規(guī)定性,根據(jù)題干的要求對各個題肢作出鑒別。把那些雖然本身正確但與題干無關(guān)的題肢剔除掉,辨明哪些題肢是與題干相符的,只有題肢與題干相符才能選擇。如第2題的AB選項表面上看都是正確的,但和題干對照,顯然A利用秸稈的方式是不合理的,B選項秸稈主要用于燃燒而不是還田,C選項秸稈直接作為生活燃料,燃燒效率肯定是低的,故D項正確?!?br/>