地理對很多文科生都是一道比較難過的坎,但其實要學好地理并不是一件難事。古人云:“善學者,師逸而功倍,又從而庸之;不善學者,師勤而功半,又從而怨之。”“善學”就是要有好的學習方法。學習高中地理的方法很多,也因人而異,下面推薦一些比較實用的地理學習方法。
1.培養地理學習興趣
興趣是最好的老師,對地理產生濃厚興趣時,地理學習就成為一種需求,會學得輕松愉快,動力無窮。學習地理,首先就是要培養對地理的興趣,喜歡地理。
地理是一門非常實用的學科,它可以引導大家看清楚身邊的世界。宇宙的奧妙、海陸的變遷、氣候的異常、資源的開發、工業的合理布局、農業的因地制宜、人口的合理增長、環境的有效保護等,都是地理學科研究的內容;航空航天、南極探險、邊貿洽談、中東戰亂、三峽工程、經濟發展、“五一”旅游、拉閘限電……無一不與地理有關。只要留心觀察身邊事物,就會發現生活中處處有地理。如去某地旅游,就得先了解當地的氣候、地形、風土人情等。在搜集資料的過程中,就漸漸地了解到相關的地理知識。其實學好地理就是給自己增加了一項技能,受益終生。培養興趣可以由以下兩點開展。
?。?)多閱讀報紙、書籍,將理論與生活相結合。閱讀《中國國家地理》雜志就是一條有效途徑,筆者高三期間常常與同學一起閱讀并互相討論,其中涵蓋了很多地理知識,既不枯燥又很實用。
?。?)重視實地觀察。學習地理要注重對地理環境中的自然現象和人類活動進行實地觀察。實地觀察可以從鄉土環境開始,家鄉的環境是最親切的,是能夠直接看到的真實的地理事象,是學習地理知識最早的大課堂。了解家鄉屬于什么地形、處于什么氣候區、特產是什么、土壤適宜種植什么、什么時候收麥播種、種些什么農作物、各產業所占的比重、最近有什么反常天氣現象等,這也是一種地理理論與實踐相結合的學習方法。
2.充分利用課堂時間
老師在課堂上講的不僅是單純的理論,其中常滲透著一些地理解題的思想方法。上課時應集中精力聽講,緊緊抓住老師的思路,注意老師敘述問題的邏輯性,問題是怎樣提出的以及分析問題和解決問題的方法步驟。如果遇到某個問題或其中的一個環節沒有聽懂,不要在課堂上“鉆牛角尖”,而應先記下來,接著往下聽,不懂的問題課后再去鉆研或向老師請教。要養成記筆記的好習慣,記筆記有兩種,一種是記在地圖上,在講區域地理的時候可以看著地圖冊,講到一個國家或地區就在圖上標出來,順便熟悉周邊的地理環境、海陸位置等;另一種是記在筆記本上,如果來不及記,就簡略地寫,以聽為主、記為輔。并且記筆記要記重點,課后再根據回憶將剩下的補起來,不懂的問老師或同學。這樣,既是復習,也能檢驗自己掌握了多少知識。
3.通過作業鞏固知識
作業不是壓力,而是另一種查漏補缺的檢驗方式。通過作業不僅可以及時鞏固當天所學知識,加深對知識的理解,更重要的是把學過的知識加以運用,以形成技能技巧,從而發展智力、培養能力。不應把完成作業當作目的,首先得明白做作業是為了什么。寫作業切忌急躁,應該做到以下幾點:首先,先看書后做作業,看書和做作業相結合;其次,做作業時注意審題,搞清楚題干給予的條件,明確題目的要求,應用所學知識找到解決問題的途徑和方法;第三,作業經老師批改后應仔細看一遍,對于作業中出現的錯誤認真改正。出錯處正是暴露自己知識和能力弱點的地方,經過更正,就可以及時彌補知識上的漏缺并做好錯題集;最后,作業要規范,書寫應工整。
4.地圖必須“爛熟于心”
地圖是地理知識的載體和學習地理最重要的工具,運用地圖記憶地理知識是最準確、最牢固、最有效的記憶方法。地理內容紛繁復雜,但絕大部分地理知識都源于它在相關圖上的位置。第一,做到看書與看3akPdb/+8rvXiriO82eXZQ==圖相結合,將地理知識逐一在圖上查找落實、熟記;第二,平時多看地圖,“圖不離手”,每次看圖的時間不宜過長,但要堅持經???,床頭放一本,睡不著的時候看一看,既能催眠又可以記住一些地理位置,將地圖印在腦海里,并能在地圖上再現知識;第三,嘗試自己繪圖,不要求特別精確,但得心中有數。
5.透徹理解原理與方法
地理原理基本上分為自然地理和人文地理原理。地理并不是一門死記硬背的課程,許多知識需要去理解記憶。如“在自然界中,對人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對“自然資源”概念的理解,應抓住兩個要點:第一,自然界中存在的,不是工業產品,如汽油雖然對人類有利用價值,但不是人類從自然界中直接獲得的,它是工業產品;第二,是對人類有利用價值的,如沙漠雖然存在于自然界,但目前對人類沒有利用價值,也不是自然資源。
學好地理還需要訓練發散性思維,要善于把各種相關聯的地理事象聯系起來,多問幾個“為什么”,養成由果推因的良好的地理思維習慣。如世界雨極是印度的乞拉朋齊,那么,為什么乞拉朋齊會成為世界的雨極?結合地圖,根據乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出,乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的迎風坡,這里有大量的地形雨,這樣,氣候便和地形、位置相互聯系起來了。
最后,希望大家可以學好地理,感受到地理的魅力與趣味,這樣不僅能使大家在高考中能取得高分,對于日常生活也大有裨益?!?br/> 作者簡介:浙江省衢州市第二中學2010屆畢業生,現就讀于北京林業大學人力資源管理專業。高考總分630分,文科綜合成績235分。