“責任”素材五則

　　做一個懂得什么叫“責任”的人，這個世界會因為你的勇于擔當而格外垂青于你。親情的小屋里，明白主動去愛自己的親人是你的擔當；友情的廊宇問，明白關(guān)愛與扶助他人是你的擔當；明媚的課堂里，明白專注于惱人的功課是你的擔當一繽紛的世界里，每一個角色都被涵養(yǎng)在自己的那份擔當之中，唯有將責任大寫于人生道路的指向標上，才能成為這個世界最為垂青的智者與勇者。
　　
　　素材一：孟凡升48秒內(nèi)的三次抉擇
　　
　　2009年“八一”前夕，面對我軍歷史上罕見的重大空中特情，空軍航空兵某師一級飛行員孟凡升沉著應(yīng)對、科學處置，48秒內(nèi)三次作出重大抉擇，三次放棄逃生機會，到最后一刻才選擇跳傘，既保護了人民群眾生命財產(chǎn)安全，又成功實施跳傘。軍委首長稱贊說：“他是一個當代革命軍人核心價值觀的忠實踐行者，是一個技術(shù)過硬、作風過硬、心理素質(zhì)過硬的優(yōu)秀飛行員!”
　　應(yīng)用評析：一個人的生命與人民群眾的生命財產(chǎn)安全，孰輕孰重?在盂凡升的“擔當”世界里顯得那么明晰。正是選擇了不俗的“擔當”，才成就他“優(yōu)秀飛行員”的榮譽。于是，在論及生命的尊嚴與群眾利益之間的抉擇這一命題時，孟凡升會成為你筆端的不二選擇。
　　
　　素材二：青少年八國峰會
　　
　　當八國集團峰會在意大利拉奎拉拉開幕時，一群來自世界各地、年齡在14至17歲之間的青少年也正在羅馬召開會議，商討著與八國峰會幾乎一模一樣的全球性熱點話題。這就是前來參加由聯(lián)合國兒童基金會發(fā)起的“青少年八國峰會”的代表們。這些青少年就如何改善全世界兒童的狀況進行交流和辯論，并且討論有關(guān)氣候變化、全球經(jīng)濟危機、非洲發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育等熱點問題。他們當中的佼佼者于2010年7月9日與出席本屆八國集團峰會的各國領(lǐng)導人進行了對話，呼吁八國集團兌現(xiàn)承諾。
　　應(yīng)用評析：少年智則國智。氣候、經(jīng)濟、教育等問題不僅僅是專家們應(yīng)該擔當?shù)呢熑?，更是青少年的責任一一因為我們不僅是未來直接的受益者，更是未來環(huán)境改造與社會進步的創(chuàng)造者。
　　
　　素材蘭：哥倫比亞總統(tǒng)烏里韋的擔當
　　
　　2009年8月28日，正在阿根廷參加南美洲國家聯(lián)盟特別首腦會議的哥倫比亞現(xiàn)任總統(tǒng)烏里韋感染了甲型HlNl流感病毒。住進病房之后，他拿起電話，第一個打給自己的總統(tǒng)辦公室秘書，吩咐她給自已的妻子送一束鮮花，對不能如約共進晚餐表示歉意。第二個電話直接打給妻子，讓她設(shè)法制造家里停電的假象，他不想讓自己80高齡的老母親通過電視新聞知道自己患病的消息。接下來，他與會議期間有過接觸的11個國家的元首——通話，向他們詳細告知了自己的病情，并建議他們立即進行身體檢查，同時為自己無意中帶給他們患病的可能性表達了歉意。
　　應(yīng)用評析：多么溫馨的擔當!小事，成就的是一段讓人落淚的佳話——妻子、老母、元首，烏里韋讓身邊的每一個人都感受到自己的燦若星辰的“擔當”。無論你處于怎樣的職位之上，視“小事”為“大事”的勇敢擔當，會彰顯出你偉大的人格魅力!
　　
　　素材四：甘做“擔當”
　　
　　在日本的小學里，根本就沒有什么班干部。
　　在班級里，每個孩子幾乎什么工作都做過：擦黑板擔當(負責在下一節(jié)課前把黑板擦干凈)、整理擔當(整理教室內(nèi)的公共圖書)、保健擔當(帶身體不舒服的同學去醫(yī)務(wù)室)、電器擔當(開燈關(guān)燈)、衛(wèi)生擔當(負責教室衛(wèi)生)、門窗擔當(開關(guān)門窗)……什么是“擔當”呢?“擔當”就是要擔當起責任，班級里的每項工作都有分工，每過一段時間就輪流一下。
　　從小學到中學，直到大學，我們中國的孩子都擔任過不同的班干部。走上社會，很多人又以謀求一官半職為榮?？墒牵覀兊墓賳T們，你們擔任了官職，可擔當起應(yīng)有的責任了嗎?無論你擔當什么，你首先擔當?shù)模瑧?yīng)該是一份責任。
　　應(yīng)用評析：這無疑是有關(guān)“擔當”教育的典范，唯有從小學會“擔當”，成人后才會視“擔當”為己任。從這一點而言，我們當前的教育是否該從這里得到點有益的啟示呢?
　　
　　素材五：女兒的擔當
　　
　　譚睿是廣州市的中學生，不久前，她的爸爸媽媽離婚了。爸爸說：“跟爸爸一起生活吧。”爸爸是廣州市一家很有實力的開發(fā)公司的老板，和爸爸一起生活，一定可以得到最優(yōu)厚的生活條件。但媽媽怎么辦?媽媽只是一個經(jīng)濟效益不好的小企業(yè)的會計。譚睿決定跟媽媽生活在一起。
　　剛離了婚的媽媽失去了重新生活的信心?？粗絹碓筋j廢的媽媽，譚睿覺得應(yīng)該負起一份責任，幫助媽媽重新站起來。
　　譚睿對媽媽說：“媽媽，你不能再這樣自暴自棄了，你要活得比以前更好才對呀!”媽媽沖著她吼道：“我是一個被拋棄的人，你爸不要我，現(xiàn)在單位的財會統(tǒng)計也要聯(lián)網(wǎng)了，我這個不懂電腦的老會計馬上也要被拋棄了!”“不懂電腦咱不會學嗎?”譚睿說。過了幾天，譚睿把一張上課通知單交到媽媽手里：“我給你報了電腦學習班，我就不信媽媽學不會電腦?！蓖煺娴呐畠?，媽媽真的“服從安排”去上課了。有了女兒的鼓勵，媽媽竟然在短期內(nèi)掌握了電算億知識。年末，單位實行財務(wù)統(tǒng)計大聯(lián)網(wǎng)，因為她有十幾年的財務(wù)經(jīng)驗，又懂電腦聯(lián)網(wǎng)知識，被提升為財務(wù)部副主任。
　　在幫助媽媽的這段日子里，譚睿懂得了一個人應(yīng)該具備責任心，體會到了關(guān)心別人、履行義務(wù)的快樂。
　　應(yīng)用評析：照顧父母，讓父母生活得更幸福應(yīng)該成為我們義不容辭的“擔當”，家的溫馨，需要我們一起用心營造。你既可以用第一人稱改編這個感人的故事，也可以用更概括的語言歸納故事主要內(nèi)容，讓它成為你抒情、議論的事實材