淺論特色學校的定位及其創建

　　所謂特色學校，就是在與時俱進的教育思想指導下，從學校實際出發，經過多年實踐，并不斷改進，形成獨到的、最優的、持續的辦學風格并取得一定辦學成果的學校。它有普通學校共有的特點，但也有不同于普通學校的幾個特征：獨到性、領先性、合理性、持續性。
　　獨到性是指學校在具有一般學校共性的基礎上，又有著與眾不同的個性，它從本校的實際出發，形成在教育上的個性風貌。即“人無我有，人有我優，人優我精”的獨特性，這是特色學校的主要特征。沒有獨特的教育，就沒有特色的學校。
　　領先性是指學校有很高的教育質量和管理水平，同時學校的某項工作或學生某一方面的素質優于其他學校，某一方面的教育科研也處于領先的地位。
　　合理性是指學校辦學符合教育方針、教育規律和教育實際，順應教育發展趨勢，形成了較為完整、系統的辦學思想和經驗，并為人們所接受，有推廣價值。
　　持續性是指辦學的個性和成果長期地顯示、保持和發展，并經受得住時間的檢驗，成為學校的傳統，具有較深的社會影響。它標志著教育個性的定型和成就。
　　如何創建特色學校呢？筆者認為應從以下幾個方面來著手。
　　一、確立與定位
　　1．學校特色的確立
　　為什么要確立特色呢？我們有必要進行這樣的思考：我們學校教育的最終目的是什么？我們要培養什么樣的人才？在明確了這些以后，我們定位了兩個確定。
　　首先，創建特色學校的定位要結合當前教育發展的新形勢、新任務和學校的實際情況，來確定學校未來持續發展的模式和社會人才需求的走向。……