試論未成年人犯罪的學校預防

　　未成年人犯罪是社會的一大病癥，前幾年據有關部門統計未成年人犯罪占到全國整個刑事案件16%之多。在判決的已滿14周歲，不滿18周歲的未成年人犯罪中，建國初期占全國罪犯的1%，20世紀70年代末占4%，進入90年代后已增至7%左右，據前幾年統計我國每100名罪犯中有10名是14周歲至18周歲的未成年人。在某沿海省份近幾年抓獲的刑事犯罪嫌疑人中，未滿18周歲的青少年比例超過20%，據該省少年管教所統計前幾年該所在押犯已是上世紀90年代初的2倍多，未成年人犯罪呈上升態勢。
　　近些年來未成年人犯罪出現低齡化特點，初始年齡與20世紀70年代比提前2-3歲，與80年代初相比提前0.84歲，14周歲以下違法犯罪比例上升，1991年14周歲以下少年犯在未成年人犯罪中所占比例為1.3%，到1999年不到10年間則上升到1.9%，一般是先有劣跡，13至14周歲走上犯罪道路，15至17周歲成為違法犯罪的高峰年齡，而在這個年齡段又多處于義務教育階段或在校教育階段。所以未成年人犯罪學校預防尤為重要，學校如何預防未成年人犯罪也就自然成為人們關注的熱點問題，本文擬從以下幾方面加以探討。
　　一、 推進素質教育，把德育貫穿于學校教育的全過程
　　我國的教育正經歷由應試教育向素質教育轉軌的巨大改革，素質教育就是把所學的知識內化為現代人的全面的內在品質、人格、理念、知識與能力，以全面提高學生素質為目的的教育。素質教育強調人的素質的全面性，包括品質、智力、體質等方面，而不是像應試教育模式下出現的智實、德虛、體弱、美勞空的怪象。……