中小學籃球校本課程開發存在的問題及對策研究

　　籃球是集競技、健身、娛樂和益智為一體的集體性運動項目，其技戰術的技巧性、集體運動的對抗性、比賽結果的不確定性、活動的游戲性和觀賞的娛樂性，以及現代傳媒的便捷和著名球星的效應，都是誘發中小學生參與籃球活動的重要因素。怎樣在新課改條件下使籃球教學以學生為本，主動適應學生的發展水平和學習需求，怎樣適應不同學段學生的學練水平和需求，選編適宜的籃球教學內容；怎樣滿足不同學段學生的學習興趣和能力，選擇適切的籃球教學方法，是本文探討的主要問題。
　　一、中小學籃球課程教學內容的選擇與開發的必要性
　　體育新課改給中小學籃球課程教學內容與方法的選擇與開發提出了新要求。怎樣促進競技籃球普及化來滿足中小學生的體育活動需求；怎樣促進籃球項目教材化以適應不同水平段學生的學練水平；怎樣積極有效地利用籃球——這一集體性競技項目為廣大兒童、青少年健身鍛煉和身心健康服務；怎樣針對不同學段學生的學練水平和需求，選編和開發適宜的籃球教學內容；怎樣滿足不同學段學生的學習興趣和能力，選擇適切的籃球教學方法。因此，中小學籃球課程教學內容選擇與開發，以及籃球教學方法選擇和手段運用都是亟待研究的重要問題。
　　我國傳統基礎教育課程還存在諸多問題：如受片面追求升學率的影響，過分偏重學科類課程，忽略活動課程，從而導致體育課程無法正常開展，忽視了學生活動能力的培養。……