影視傳媒生存競爭的游戲化呈現

　　摘要：職場真人秀在某種程度上是一個綜合性的電視節目，它包含了游戲節目、影視劇、紀錄片及其他相關節目等多種要素，而其最鮮明的特點是游戲化的特征。這種特點可以為受眾帶來較為輕松但卻極為真實的生存競爭體驗。本文對職場真人秀節目中生存競爭呈現的方法，以及對生存競爭的游戲化特征等做了分析。
　　關鍵詞：職場 真人秀 游戲化 生存競爭
　　
　　職場真人秀在國內如火如荼地發展，《贏在中國》作為國內大型職場類電視真人秀節目，于2006年3月在中央電視臺經濟頻道開播，它創造性地融合了大型選拔賽、電視訪談、電視專題等節目形態到真人秀節目中，輔之以現場直播，貫穿“勵志、創業”的主題，在全國范圍內廣受好評。①
　　職場真人秀和創業真人秀通過一種游戲化的形式展現了真實的職場生存競爭，同時也符合人們對于經濟、經營和管理以及個人能力發展和自我極限挑戰的心理訴求，迅速成為全球電視真人秀節目發展的一個新趨勢。
　　生存競爭的游戲化呈現
　　具體來說，職場真人秀節目呈現出游戲化的特點主要表現在：提供成功夢想、展現激烈生存競爭、充分展示“真人”特點。
　　
　　第一，提供成功夢想。
　　游戲的最終目的就是獲勝，以此來取得最大的勝利及成就感。但是在真人秀節目中獲勝的意義不僅僅是成就感，同時也是一場殘酷的生存競爭，可以為游戲者自身帶來巨大的利益，這種“為了生存的競爭”與游戲的混雜，為受眾帶來了全新的感受。其中“最終雇用”和“階段性商業競賽目標的成功”是兩個不同規模的游戲的目標。
　　最終雇用成為生存競爭游戲化的基礎。真人秀節目揭示了職場故事的真正精髓所在——在這個人人平等而且機會眾多的社會，只要聰明而且勤奮，那么就一定會有機會成功。在這里，成功所指的即為最終得到一個職位，在這里稱之為“最終雇用”，是職場真人秀節目最大的亮點，也是節目最吸引人的地方。
　　最終雇用成為該類節目最大的亮點，正是其將激烈的競爭游戲化地呈現出來的最好佐證。游戲以最終勝利為目標，使其呈現了鮮明的游戲特色。
　　以職場真人秀的鼻祖《學徒》為例，第一季最終的勝者是比爾，他獲得了為特朗普工作的機會——監管在芝加哥建設第一高樓的項目，他還出版了自己的新書《你被雇用了》（You’re hired）。不過，實際上贏家絕不僅僅是比爾，留到最后的幾位淘汰者都成了焦點人物。
　　階段性成功刺激了生存競爭的激烈程度。如果說“最終雇用”是一季節目中選手的終極目標，則階段性商業競賽目標的成功就成為每一期節目中競爭激烈的來源。來自游戲界的信息表明，身處平靜職場的白領，玩的游戲往往比藍領更加刺激、瘋狂。正緣于此，真人秀在西方也被稱為“假定環境記錄”。所以電視真人秀會營造出極端的環境，讓節目中的人物在其中產生足夠張力的矛盾、沖突，并通過矛盾的化解、沖突的解決達到節目預設的價值旨歸。②
　　這種激勵性和對比性的游戲獲勝獎勵，對于一場生存競爭的參與者來說，是具有極大誘惑力的，保持這種持續的游戲獲勝獎勵，也是使得生存競爭持續的原因之一。
　　
　　第二，激烈生存競爭的電視化呈現。
　　如果說《幸存者》是把競爭者放在了殘酷的原始叢林，來考驗他們與自然相處相搏的生存能力，那么《老大哥》則把競爭者放在封閉的室內空間，考驗他們與人相處相搏的生存能力。《學徒》節目中反復強調曼哈頓就是一個“原始叢林”、一個“殘酷的叢林”，無論是畫外旁白、選手說的話還是鏡頭的運用，都在不斷強化這個隱喻，考驗選手們在同樣殘酷的商業競爭中作為經濟動物的生存能力。③在職場真人秀節目中，如何將“生存競爭”最大化地激發并加以展現，作為節目最核心的問題被擺在了一個空前的位置。
　　“交叉競爭”的體現。在節目中，參賽者通常被分為兩支相互對抗的隊伍，這種沖突是節目中最大的沖突，在多數時候占主導地位。同時在隊伍內也存在著隊員之間的生存競爭，在某些時間里，這種競爭占主導地位。在節目進行過程中，每一個人都與其他選手互為競爭關系，但是在某一時間只有一種競爭關系為主導，這樣兩種競爭互相交錯并交替主導競爭主旋律的情況，可以稱之為“交叉競爭”。
　　“交叉競爭”體現了鮮明的游戲化特點——小組合作與團隊競爭，這樣的節目形態無形中給人帶來了猶如游戲般輕松的氛圍。但與此同時，生存競爭的本質在此處導致了小組之內也有競爭，在某些時段被這種競爭主導，游戲化的特點被弱化。交叉競爭使得兩種不同的競爭形態交替主導節目進程，隊員之間的關系可能瞬間由搭檔就變成了死敵，以生存競爭為主線，形成了游戲的元素穿插其中的特點，使得節目時而緊張、時而緩和，游戲化的生存競爭得以充分展現，給節目帶來了極大的張力。
　　競爭性合作。為了最后在角逐中勝出，參賽者既要在比賽中與團隊里的每一個成員密切合作，在短時間內完成一個個看似不可能的銷售目標，又不免在項目失敗時勾心斗角，學會如何保全自己而使得其他人被解雇，時刻保持既團結又競爭的狀態，是職場類真人秀節目中生存競爭的最大特點，也是其游戲化的充分體現。這種在大的對立中保持團結，同時又有小的競爭的特點可以稱之為競爭性合作。
　　這種競爭性合作一般發生在項目的運作過程中，如果發生在任務失敗后的辯護階段，將導致節目的可看性降低。如《學徒》節目中第一個被開除的女性克里斯蒂，就是被自己最好的朋友杰西出賣了。當任務失敗后，杰西告訴她，在會議室里盡量不要多說什么，特朗普自己會作判斷。等第二天到了會議室，杰西卻把失敗的責任推給了好朋友克里斯蒂，最后，特朗普正是因為克里斯蒂自始至終沒有為自己辯護而把她解雇了。這樣的結果導致觀眾不滿，因為解雇某位選手從某種意義上來說并不完全是因為選手的失誤造成的，而有一部分原因是因為沒有為自己辯解，這并不符合節目的客觀性，也不能充分展現生存競爭的激烈性。
　　隊長壓力。隊長壓力來源于要為一次項目的成敗承擔更多的責任，有些隊長對于這樣的壓力顯得保守，不敢嘗試有創造性的營銷形式，但更多的情況是隊長更樂于展現自身的領導能力和個人才能。這種情況的形成有著中外文化差異的原因，但更多的是在節目中“交叉競爭”的存在，如果不帶領組員取得一個項目的成功（兩組對立的競爭），展現出自己最好的一面，必將遭到無情的淘汰（組內競爭）。
　　
　　第三，充分展示“真人”特點。
　　隊長推選。在隊長的推選過程中，也顯示出了合作性競爭的成分，一般情況下首要的考慮因素是能否取得一個項目的勝利，同時還要考慮是否會給所推選的人帶來最終出局的危險，因為隊長對一個項目的成功與失敗負有主要責任，成功時可以帶領全組隊員走向勝利，失敗時則需要承擔被解雇的風險。
　　真實故事、客觀環境、現場演繹。真人秀節目中選手要完成各種專業任務，在《學徒》節目中，每位選手要全力投入，認真完成每項任務，充分展示自己的聰明才智，這樣才能得到別人的尊重與好評。這些項目的安排都考驗了一名商人所應具備的基本能力，極為真實，這種真實的設定是真人秀的真諦，同時這種真實的設定也使受眾強烈感覺到生存競爭的嚴酷。
　　
　　在電視傳播中生存競爭游戲化的體現
　　
　　節目段落明顯。就如游戲過程中會出現階段性比賽一樣，職場真人秀每集節目都安排進行一個商業項目，整個任務過程中，每一次決策或事件都有明顯的段落劃分，明晰每次事件，并且每次事件基本都伴隨著激烈的沖突或者緊張的氣氛。這樣的安排更有助于展現生存競爭，使受眾在紛亂的事件中得以理清事件線索，也使選手的能力得以施展。
　　平行展示小組之間的生存競爭。就如在游戲中應當能同時了解對立雙方的情況一樣，現有的真人秀節目中，均采用了平行即穿插式的展示模式，有時甚至使用了分屏的展示形成，在一個商業項目基本相同的環節中，先展示一支隊伍的某個環節，再展示另一個隊伍基本相同的環節。如組長推選環節、前期安排人員環節等。
　　
　　平行展示對于受眾客觀比較兩個小組的優劣有著至關重要的作用。因為一個商業項目有著復雜的過程，如果不進行平行、同步的展示，而是一次性展示一個小組的項目完成過程，再進行另一個展示，必將導致受眾思想的混亂，使得受眾很難客觀地比較兩個小組的優劣。
　　金錢氛圍的營造。在大多數職場真人秀節目中，金錢氛圍的營造對于選手有著至關重要的吸引力。如《學徒》中無處不在的奢華生活氛圍，鏡頭經常運用宏大的場景，營造了濃厚的奢華生活的場景。這樣的氛圍是對“最終雇用”的反復強化，更增強了競爭的白熱化程度。
　　沖突熱點與個人獨白。沖突熱點是指選手們在某次商業項目進行的過程中，因為意見的分歧或個人的成見，相互之間產生的激烈沖突。這是此類節目極具張力的集中體現。
　　個人獨白是指對于一次沖突熱點展現之后，往往由沖突熱點的某位當事人在單獨、內心平靜并且平和的場景中，對該次熱點事件進行一次采訪式或獨白式的評論。
　　沖突熱點對于展現節目的競爭白熱化有著極為重要的作用，在沖突熱點展現之后，選手內心獨白的展示就顯得尤為重要了。因為沖突熱點必將造成節目氣氛緊張，對受眾產生一定的心理壓力，展現選手平靜時對沖突熱點事件的內心獨白有助于緩和這種緊張心理，使受眾體驗更加良好。同時，這樣的編排手法也是為了配合節目節奏，形成一張一弛的特點。
　　沖突熱點與個人獨白的同時使用，體現了生存競爭游戲化的特點，提醒受眾不要將自身完全置身于節目所設定的職場環境中，不時將觀眾從節目拉回現實生活，營造了生存競爭游戲化的氛圍。
　　另外，高收視率的背后，職場真人秀節目的尷尬境地卻逐漸顯Diyi8T+Dap+y8ZX6QccjlPq4BSh2e/kXwDtJDSIqIH4=露出來。例如很多職場真人秀節目中選手處于高壓力狀態，喪失了游戲性，導致選手完全陷于競爭和比賽中；觀眾在觀看過程中不僅無法獲得輕松愉悅的體驗，反而更加緊張與焦慮；職場真人秀節目因成本高少有制作商可以承擔其制作費用，造成此類節目數量較少，無法滿足觀眾和競爭的需求，再加上觀眾對于職場真人秀節目的熱情有所回落，節目的發展遇到了全新的挑戰。
　　
　　注 釋：
　　①殷俊、殷瑜：《真人秀節目本土化的典范——“贏在中國”的創新意識》，《今傳媒》，2007(6)。
　　②闞乃慶、萬依：《游戲+真人秀+情感：〈好漢一個半〉的創新意義》，《視聽界》，2009（4）。
　　③謝耘耕：《中外職場真人秀節目成功奧秘》，http://xieyungeng.blog.sohu.com/38554117.html
　　④高巍華、吳丹：《從〈學徒〉到〈贏在中國〉——談真人秀節目的本土化》，《新聞世界》，2009（5）。
　　
　　參考文獻：
　　1.金麗娜：《中國電視文藝真人秀節目初探》，《長春師范學院學報》，2001(11)。
　　2.李艷君、柴如瑾：《從〈贏在中國〉看具中國特色的競爭與個人主義》，《湘潮》，2008(8)。
　　（作者單位：陳愛華，天津師范大學新聞傳播學院；劉子銘，天津師范大學計算機與信息工程學院）
　　編校：張紅玲