相遇,帶給我的美麗

那天，老師的辦公桌上放著一份《作文周刊》。出于好奇，我向老師借閱了一份，從此便與她結(jié)下了不解之緣。

我喜歡閱讀，喜歡手捧一份《作文周刊》靜靜地倚在教室的窗前，傾聽窗外枝頭上的鳥鳴，喜歡與作者一起走進(jìn)美麗的大自然，盡情享受著清新的氣息。閉上眼，似有“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。

我最喜歡《作文周刊》的“鏈接高考”，因?yàn)樗茏屛覀冞@群正待高考的學(xué)生對高考有深入的了解。尤其是高考作文，它呈現(xiàn)給我們高考原題，并對試題加以詳解，讓我們在閱讀中，把自己的思路理清，掌握答題的方法技巧。在與《作文周刊》相伴的日子里，我的寫作水平也有了提高，連老師都夸我思路比以前清晰了，立意比以前準(zhǔn)確了。

《作文周刊》帶給我的，不僅僅是這些。它內(nèi)容豐富，既有課堂知識的測試，又有課外知識的延伸，這些不僅鞏固了基礎(chǔ)，還拓展了視野，為我語文成績的提高立下了汗馬功勞。每當(dāng)看到“精品閱讀室”版面，我便如饑似渴地吮吸著優(yōu)美的文段、精辟的句子。我經(jīng)常在上面勾勾點(diǎn)點(diǎn)，摘抄自己喜歡的文字，在語文課前的演講中，和同學(xué)們分享自己的收獲。

現(xiàn)在班上的同學(xué)也都紛紛訂閱了《作文周刊》，一些同學(xué)的文章也在老師的幫助下在《作文周刊》上發(fā)表了。每當(dāng)我欣賞著一篇篇佳作時(shí)，我心里就癢癢的，迫不及待地想寫點(diǎn)兒東西，希望也能和大家共同分享我的感受。《作文周刊》就給我們提供了這個(gè)機(jī)會，在“作文新考區(qū)”，每期都會設(shè)置“本場考題”，并且提供相關(guān)的資料，這樣既能方便我們收集素材，又利于我們學(xué)以致用，加深印象，便于積累知識。

在平日不斷的積累中，我的摘抄也有滿滿一大本了。有時(shí)，我會把這些精品中的精品拿出來“曬曬”，重溫自己當(dāng)時(shí)的感動。

《作文周刊》中的文章內(nèi)容恰當(dāng)，貼近實(shí)際，它總會和生活緊密聯(lián)系起來，具有時(shí)效性、哲理性，讓我們懂得了更多課堂上學(xué)不到的道理，意義深遠(yuǎn)。每次傾聽作者靜靜講述自己的故事，抒發(fā)著自己的真情，我就會忘我地跟著作者一起歡喜悲樂。

從《作文周刊》上，我還了解了古代服飾，看到了“面子爹”的“死要面子活受罪”，領(lǐng)略了《寒山寺的鐘聲》……

總之，我的課余生活因有《作文周刊》的相伴而更加豐富多彩，更加充實(shí)快樂！我真心希望《作文周刊》越辦越好，越來越火，為我們這些需要她的人帶來更多驚喜，我也會一直支持《作文周刊》的！

【作者系河北省樂亭二中高一（1）班學(xué)生】