引號申冤

晚上，大肚熊做完作業(yè)，靠在沙發(fā)上休息。恍惚間，他看見自己的作業(yè)本忽然抖動起來，從中爬出一個小人。只見那個小人滿臉淚痕，一瘸一拐地走到臺燈前，哭泣著說：“臺燈爺爺，我是引號，請您為我伸張正義，懲罰懲罰大肚熊吧！”

臺燈爺爺關切地問：“怎么啦？大肚熊怎么欺負你了？”

引號更加傷心：“大肚熊寫作文時經常用我，可他每次都亂用一氣，弄得我天天讓人笑話！”

臺燈爺爺嚴肅地說：“口說無憑，你得有證據！”

引號悲悲戚戚地說：“首先，他老是喜歡‘開后門’，常常點了前半個，忘點后半個。讓人讀后不知引文到什么地方結束，還得費心思去猜，真氣人！”

“更讓我氣憤的是，我們引號家族有兄弟二人，我叫雙引號，寫成（“”）；我還有個弟弟叫單引號，寫成（‘’）。當引文之內又有引文時，外面一層的引號要用雙引號，而里面一層的引號則用單引號。如果單引號之內還有引文，那又要用雙引號，以次類推。但他就是把我們兄弟兩個分不清，成天亂用。”

“有時候，大肚熊轉述引文的意思，明明已經改變了被引內容的原句，卻仍用引號標出。不該用我時他也用了，讓我一點休息的時間都沒有。”

“還有，老師已經強調過多次，在使用我時，前引號不能孤立地書寫在一行的末尾，后引號不能孤立地書寫在一行的開頭。大肚熊就是記不住。”

“我最基本的用法是引用，包括直接引用和間接引用。直接引用就是把人所說的話完整地記錄下來，分三種情形：

1.明明說①：‘爺爺一定有辦法。’

2.‘哎呀，真是美極了！’皇帝說②，‘我十分滿意！’

3.‘怕什么！海的美就在這里！’我說道③。

例1是說話人在前，話在后的情形；例2是說話人在中間，此前此后都是他說的話的情形；例3是說話人在后面，前面是他所說的話。在這三個句子中的①②③處應該分別用冒號、逗號和句號。可大肚熊呢，不管三七二十一，一概用冒號。弄得現在逗號和句號都不理我了……”

“快上床睡覺吧！”大肚熊被爸爸的喊聲驚醒了，原來他剛剛做了一個夢。想起夢中的情景，大肚熊顧不上睡覺，趕緊拿起作業(yè)本糾正起來。