記敘文出彩之語(yǔ)言生動(dòng)

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語(yǔ)言描寫是通過人物的語(yǔ)言（對(duì)話、獨(dú)白）來(lái)表現(xiàn)人物性格的一種方法。語(yǔ)言是思想的直接體現(xiàn)，言為心聲。通過對(duì)人物的語(yǔ)言描寫，我們就能把人物的內(nèi)心世界鮮明、生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)。所以，語(yǔ)言描寫是人物描寫的基本手段之一。語(yǔ)言描寫就是要用人物性格化的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的思想感情。

那么，哪些方法與角度能讓我們筆下的人物收到“聞其聲，知其人”的效果呢？

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一、一枝一葉總關(guān)情——字眼兒

用什么字眼兒，其實(shí)是人的一種語(yǔ)言習(xí)慣，但這種習(xí)慣彰顯的是人物內(nèi)心的個(gè)性化特點(diǎn)，幾處小小的字眼兒出現(xiàn)，往往能夠畫龍點(diǎn)睛地把人物風(fēng)貌凸顯出來(lái)。例如《水滸傳》第三十七回：

李逵正走之時(shí)，聽得背后一人趕上來(lái)，扳住肩臂，喝道：“你這廝如何如何卻搶擄別人財(cái)物？”李逵口里應(yīng)道：“干你鳥事！”……宋江看了道：“壯哉！真好漢也！”李逵道：“這宋大哥便知我的鳥意！肉不強(qiáng)似魚？”……

幾句話里都有“鳥”這個(gè)粗俗的字眼兒，有時(shí)形容別人，有時(shí)又形容自己，于是我們看到了李逵粗俗魯莽，卻又憨態(tài)可掬的天真性情，不禁令人莞爾。

二、九雛鳴鳳亂啾啾——音量

人物的個(gè)性和內(nèi)心可以很直接地從說(shuō)話音量的大小中表現(xiàn)一二。例如《范進(jìn)中舉》中：

他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”……來(lái)到集上，見范進(jìn)正在一個(gè)廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：“中了！中了！”……

“大笑道”“叫道”以高分貝詮釋了什么叫瘋癲，極盡諷刺地刻畫了熱衷于功名、備受科舉制度毒害而人格扭曲的范進(jìn)的丑態(tài)。

三、大珠小珠落玉盤——音色

中醫(yī)診病講究“望聞問切”，其中“聞”就是聽病者的說(shuō)話音色來(lái)判斷其健康狀況。同理，人的性格特點(diǎn)、心理狀態(tài)同樣也會(huì)通過音色傳達(dá)出來(lái)。例如《賣蟹》中，對(duì)小姑娘的描寫：

“賣蟹啰！”小姑娘又亮開了又甜又脆的嗓門。……

小姑娘格格地笑，笑得彎了腰，小船在水里輕悠悠地打著旋兒。她抓起櫓，輕輕一搖，小船蕩進(jìn)海里了。“蟹在海里哩！”她脆生生地喊道。

在這“又甜又脆”“脆生生”的聲音里，我們仿佛看到一位勤勞善良、聰明伶俐、活潑辣氣的海邊女子，在迎著海風(fēng)向我們微笑，靈動(dòng)之美躍然紙上。

四、弦弦掩抑聲聲思——語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)

毋庸置疑，人物的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)是揭示人物內(nèi)心的最直接途徑，其表現(xiàn)人物的作用顯而易見。例如《孔乙己》中，孔乙己教“我”寫字這一情節(jié)：

孔乙己等了許久，很懇切的說(shuō)道，“不能寫罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來(lái)做掌柜的時(shí)候，寫賬要用。”……懶懶的答他道，“誰(shuí)要你教，不是草頭底下一個(gè)來(lái)回的回字么？”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個(gè)指頭的長(zhǎng)指甲敲著柜臺(tái)，點(diǎn)頭說(shuō)，“對(duì)呀對(duì)呀！……回字有四樣寫法，你知道么？”我愈不耐煩了，努著嘴走遠(yuǎn)。……

“熱”與“冷”，在幾個(gè)問句與感嘆句中展露無(wú)疑，孔乙己的自命清高注定在這樣的社會(huì)中難有立足之地。

五、言遲言速皆應(yīng)手——語(yǔ)速

語(yǔ)言描寫的手段是對(duì)話，那就不應(yīng)該只看到什么人，同時(shí)應(yīng)該注意到“對(duì)什么人、在什么場(chǎng)合、為什么事情、懷有什么心情和目的”等暫時(shí)性因素，即語(yǔ)言環(huán)境。語(yǔ)速正是這一方面的體現(xiàn)。例如《最后一課》中，小說(shuō)最后對(duì)韓麥爾先生的語(yǔ)言描寫：

“我的朋友們，”他說(shuō)，“我——我——”但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。

他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：

“法蘭西萬(wàn)歲！”

沉重的語(yǔ)調(diào)、淤塞的語(yǔ)速，表現(xiàn)出韓麥爾先生對(duì)失去國(guó)土的極大的悲痛心情。

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請(qǐng) 客

□申連璐

阿晨邀我、小雪、聰兒和葉子到她家聚一聚，還讓我們各寫出一道自己最喜愛吃的菜名，星期日七點(diǎn)前上報(bào)給她。阿晨是出了名的“吝嗇鬼”，“吝嗇鬼”請(qǐng)客，那可真不容易。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，把握機(jī)會(huì)，得吃她個(gè)精光。

太陽(yáng)從地平線上剛剛露出笑臉時(shí)，我們幾人便到了阿晨家。距午餐時(shí)間還有好久，東道主阿晨清了清嗓子大聲宣布：“宴席開始。”這丫頭，搞什么？

“吝嗇鬼，你可真逗，這桌上還沒有奏‘碗筷交響樂’，怎么吃啊？”聰兒搶在大伙前笑著問道。

“今天請(qǐng)客，別開生面。我們要比一場(chǎng)自己動(dòng)手做最喜愛吃的菜，做菜的材料都在廚房里，有問題盡管問我。”

“什么？”我們四個(gè)人不約而同地叫起來(lái)，個(gè)個(gè)眉頭緊鎖。

“比賽分一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)呓杂卸Y品一份。祝大家成功！”

阿晨誘惑性的開場(chǎng)白，讓我們又好氣，又好笑。廚房里的材料已分好五份，我們都選擇了各自喜歡的那道菜。

“吝嗇鬼，瞧你，也不請(qǐng)個(gè)廚師，你媽也行啊！害得我們?cè)谶@兒活受罪。”葉子有些抱怨，但手里還是不停地忙活著。

“就是嘛！”我也有些不耐煩，畢竟這是我們第一次來(lái)她家做客，“是你這死丫頭出的餿主意吧！”

阿晨也不答話，只是“咯咯咯”地笑著。

小雪也湊上來(lái)：“我看‘吝嗇鬼’現(xiàn)出廬山真面目了。”

“就你們這些‘快嘴’朋友，叫我不當(dāng)‘吝嗇鬼’都難。”阿晨對(duì)“吝嗇鬼”三字特別敏感，聽小雪這么一說(shuō)，她立刻反駁道。

時(shí)鐘敲了十下，我們紛紛準(zhǔn)備好了食材，就等著下鍋了。

油炸得“啪啪”響，油點(diǎn)跳出三寸高，我趕緊把青椒倒進(jìn)了鍋，手中的鏟子別扭得不聽使喚。

她們也和我差不多，手忙腳亂地總算做好了一道自己喜歡的菜。此時(shí)已是十點(diǎn)半。

“莉莉，快來(lái)呀！”阿晨向門外叫道，“下面歡迎公正的一級(jí)裁判出場(chǎng)！”

在掌聲中，莉莉品嘗了五道菜，然后鄭重宣布：“一等獎(jiǎng)聰兒，二等獎(jiǎng)小雪，三等獎(jiǎng)葉子。”

我聽完，很是不服，便品嘗自己的“作品”，啊！咸得簡(jiǎn)直不能進(jìn)嘴。細(xì)想想，也許我把味精和鹽混用了。

“現(xiàn)在，我請(qǐng)客，請(qǐng)大家自便。”“吝嗇鬼”大聲叫起來(lái)。

我們爭(zhēng)搶著盤子。

此時(shí)，我似乎意識(shí)到了這“請(qǐng)客”……

技巧解密

本文敘寫了一件請(qǐng)客的事，不過這次請(qǐng)客是別開生面的。五個(gè)人分別做一道菜，然后大家一起品嘗勞動(dòng)成果。作者從這個(gè)角度切入，表現(xiàn)了一個(gè)很深刻的主題：學(xué)會(huì)生活是中學(xué)生的必修課。文章運(yùn)用富有個(gè)性化的語(yǔ)言描寫，較好地表現(xiàn)了人物的個(gè)性，為文章增色不少。

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1.請(qǐng)以“快樂_______”為題，寫一篇文章，要求運(yùn)用語(yǔ)言描寫達(dá)到對(duì)人物的刻畫的目的。

小露一手：

“老師，你變瘦了！”班里鬧哄哄的一片，不少男生注意到了剛進(jìn)教室的化學(xué)老師。

“愚人節(jié)快樂！今天我早被整過啦！”化學(xué)老師帶著一絲“賊”笑，環(huán)視著講臺(tái)下我們這群“失落”的人。

“春姐太棒了，真不是吹的！”我們也樂得應(yīng)承這位剛生完孩子還沒減肥的春姐（化學(xué)老師名字里有個(gè)“春”字）。

“今天早上我一進(jìn)辦公室，別的老師就說(shuō)：‘春麗你變瘦了耶！’我高興地回應(yīng)：‘真的嗎？我最近幾天也覺得。’‘愚人節(jié)快樂！’聽到這，我差點(diǎn)去跳樓！”化學(xué)老師用夸張的表情說(shuō)。（郭一可《快樂愚人節(jié)》）

2.根據(jù)下面情境，進(jìn)行語(yǔ)言描寫片段訓(xùn)練，力求表現(xiàn)出人物性格特點(diǎn)。

情境：在擁擠的公共汽車上，因汽車的起步行駛，一個(gè)人不小心踩到了另一個(gè)人的腳。

假設(shè)1：一位不常進(jìn)城、憨厚樸實(shí)、膽小怕事的鄉(xiāng)下老農(nóng)踩到了一位刁鉆刻薄、蠻橫無(wú)理、自私自利的城市女青年的腳……

假設(shè)2：一位刁鉆刻薄、蠻橫無(wú)理、自私自利的城市女青年踩到了一位不常進(jìn)城、憨厚樸實(shí)、膽小怕事的鄉(xiāng)下老農(nóng)的腳……