目的:在游戲中組字成詞,鞏固(ɡǒnɡ ɡù)字詞的認記。
準備:偏(piān)旁卡片和生字卡片。
方法:1.請一些小朋友手拿卡片進行“找朋友”的游戲。例:一個學生問:“我是金字旁,我的朋友在哪里?”另一個學生答:“我是‘中’,我們兩個站一起。”兩個學生高舉卡片站在一起,齊讀“鐘”。
2.其余手拿卡片的學生像前面那樣進行游戲。
作文周刊·小學二年級版2011年39期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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