如何寫師愛

老師是咱們的良師也是咱們的益友，在生活和學習上給了咱們很多的關愛和幫助。那么，怎么才能把老師對咱們的愛描寫出來呢？其實方法很簡單——

首先，要通過細膩的觀察和感受體會老師的愛。愛是一種無聲的語言，一個神態、一個動作都能傳達出老師對咱們的愛。如果你平時有點粗心大意，沒有發現老師對你的愛的話，也不用急，因為愛是相通的，咱們可以進行換位思考，想一想咱們平時是如何對爸爸、媽媽、老師表達自己的愛的，咱們的表達方式老師也會用到，然后再仔細回想一下老師是在什么情況下表達了對咱們的愛，這樣就確定了具體的事件。

其次，運用細節描寫。咱們可以運用語言描寫寫出老師的愛，比如楊碩小朋友寫道：“黃老師不但沒有嚴厲地批評我，反而溫和地說，‘在背主持詞的同時，別把學習落下了。我相信你，加油！’”可以運用動作描寫寫出老師的愛，比如董潔小朋友寫道：“老師緊緊地握著我的手，一路上都沒有放開。”因為愛往往體現在一個個細節上，所以這些細節描寫可以恰到好處地表現出老師對咱們的愛。

最后，運用恰當的敘述方式。比如吳海云小朋友先是寫出了老師的健忘——忘記買月餅，也忘記了我的“小報告”，但卻對學生的優點如數家珍，在強烈的對比中寫出了老師對學生的愛。這種先抑后揚的寫作方式使老師的前后形象形成了鮮明對比，不僅使文章增色不少，也讓讀者對老師獨特的表達愛的方式留下了深刻的印象。