作文的縱式結構

文章的結構一般采用縱式和橫式兩種形式。由于橫式結構材料間的關系是互相并列的，所以容易掌握，學生在寫作時也多采用此結構。但由于它布局簡單，所以往往給人的感覺是作者對問題的分析不夠深入。而真正能體現(xiàn)作者對問題的深刻認識或者展示事情發(fā)展變化過程的，還是縱式結構。

縱式結構，又稱“演進式結構”。采用縱式結構的文章一般是圍繞一個中心，按照事情的先后或層次的遞進順序，把事情的發(fā)展過程、事物（事理）的變化過程，作者對事件或現(xiàn)象的認識逐層展示出來?？v式結構在不同的文體中有不同的表現(xiàn)，下面筆者將一一陳述。

記敘類文章

以記敘為主的文章，使用縱式結構，往往是以時間的推移或者故事情節(jié)的發(fā)展來安排材料。這種結構形式在游記散文、傳記散文、新聞和小說中表現(xiàn)得尤為突出。如在《小狗包弟》中作者按照故事和情感的發(fā)展變化設置了兩個發(fā)展脈絡，即開端（包弟來歷）——發(fā)展（在家七年，相處很好；“文革”來臨，家人恐慌）——結局（痛別包弟）——尾聲（作者懺悔）。隨著故事的展開，作者的情感世界也有起伏變化：悲傷（藝術家與狗的故事）——歡快（與包弟親密接觸）──憂慮（不知如何安排包弟）——輕松（送走了包弟）──沉重（送走之后心不得安）──歉意（至今心不得安）。這兩條脈絡都是沿著一個方向慢慢展開，把事件和感情緊密地結合在一起。我們在為小狗包弟的命運嘆息時，也能深深地感受到作者那愈來愈沉重的心情。

記敘類文章除了可以按照時間的先后來安排情節(jié)外，還可以按照情節(jié)的發(fā)展變化來設計結構。它的結構形式一般分為開端、發(fā)展、高潮、結局四個部分，雖然文章長短不一，但是這種結構模式大都為作者采用。如《林教頭風雪山神廟》就按照情節(jié)的發(fā)展變化，安排了“滄州遇舊”（開端）“聽說陸謙到來，買刀尋敵”“接管草料場”（發(fā)展）“偷聽陸謙陰謀”“怒殺陸謙”（高潮和結局）等情節(jié)，突出了林沖這個性格善良的人被逼殺人的性格轉變過程。

說明類文章

說明類文章以解說事物的性質特征或揭示事物的成因等為主要內容。它的知識性非常強。為了清楚地解說，一般采用時間、空間、邏輯三種順序來安排內容。采用時間順序、空間順序的一般是縱式結構；而采用邏輯順序的則只有那些按照“由表及里、由內到外、由淺入深、由一般到具體”的順序來安排內容的，才屬于縱式結構。如在《神奇的極光》中作者就采用了由淺入深、由表及里的縱式結構。作者先從中國古老的神話傳說談起，讓人們對極光有一個感性的認識，同時也激發(fā)了人們探索自然科學的興趣，然后才對極光作出科學的解釋：“極光是天空中一種特殊的光，是人們能用肉眼看得見的唯一的高空大氣現(xiàn)象……”在人們對極光有了一個初步認識的基礎上，作者開始從科學的角度，對極光的外形（顏色、形狀等）做了詳細生動的描述，從而讓人們對它的認識更進一步。最后，作者才用幾乎純科學性的語言介紹極光這一現(xiàn)象，科學地解釋了極光的成因以及形成的條件，揭開了極光神奇的面紗。這樣的寫作方法，不僅可以吸引讀者，而且還能使讀者容易接受作者要解釋的那些深奧的道理。

議論類文章

議論類文章以立論和駁論為主要表現(xiàn)形式，但不管是立還是駁，最后都是為了闡釋自己的觀點。議論文的縱式結構一般分為“起”“承”“轉”“合”四部分?！捌稹笔翘岢鲇^點，“承”是對觀點的分析，“轉”是指引用相關的論據來證明觀點，“合”是最后歸結到觀點上來。這種結構就如挖井一樣，順著自己的觀點越挖越深，呈現(xiàn)出逐層遞進的結構。如《六國論》就是借論述六國滅亡的原因來諷諫當時北宋朝廷不要走六國舊路這一道理。它的開篇就直接提出了文章的觀點“六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦”，然后承接這個觀點作了簡要的解釋“蓋失強援，不能獨完。故曰弊在賂秦也”。在簡要分析之后，作者就開始引用論據論證自己的觀點。在論證的過程中，作者主要采用了對比的手法，通過秦國靠戰(zhàn)爭獲得的土地和其他六國賄賂秦國而獲得土地的多少進行比較，并且對六個國家相繼滅亡的原因進行了分析比較，有力地證明了割地求和的結果必然是滅亡這一觀點。文章最后由歷史回到現(xiàn)實，回到寫這篇文章的目的，發(fā)出“茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣”的感嘆。文章圍繞“借古諷今”的目的，先古后今，由淺入深，把歷史當做論證的基礎，然后順理成章地總結了歷史教訓，達到了論說的目的。