我的白發

早就想為我滿頭的白發寫點什么，可總不知該從何寫起。年紀輕輕就賺得滿頭白發畢竟不是什么光彩的事，對于虛榮心極強的我來說，更不知該如何容忍我的這點與眾不同。大概是這些叢生的白發已讓我無可奈何了吧，我只能睜一只眼、閉一只眼，聽之任之。不過，近來，它們可真是“勞苦功高”，為我贏來了不少女孩的目光，也許她們并不是善意的，甚至還要加上一句“這人肯定營養不良”。不過我并不在乎，阿Q那點光榮傳統已被我發揮到了登峰造極的地步。走在大街上，我的回頭率急劇上升，僅此一點，我就應該好好“犒勞”我的白發，所以，我一直打算為我的“白發”發展史略寫一二，只是因為長期以來“公務”繁忙，一直未能動筆。但是隨著白發在我生活中的地位越來越重要，我越發感覺到我為我的白發著書立說的時間到了。幸好本節晚自習俺們“老總”還沒來“體察民情”，我可就冒著犯“欺君”之罪的危險，為我可憐的白發添飾文辭了。

政治老師說過：“新事物代替舊事物是一個長期而曲折的過程。”而我的白發發展歷程亦是歷經磨難。起先我是不大清楚它們怎么跑到我的頭上的，只是在一次照鏡子時偶然發現它們躲在“黑色叢林”中。當時，我表現得相當憤怒，發誓要把它們趕盡殺絕。可這些機靈鬼相當圓滑，在“黑色叢林”中東躲西藏，我費了好大勁兒才把它們揪出來。不過我的十幾根黑發卻成了陪葬品，但我還是非常欣慰，畢竟那些家伙“全軍覆沒”了。可是，讓我沒有想到的是，沒過幾日它們竟然卷土重來，這讓我更加惱火，舉起雙手在頭頂上一陣窮追猛打，終于將其消滅殆盡，而我的黑發卻再次死傷了一大片，這不能不讓我有些心痛。

白發在屢遭劫難后，竟然在“黑色叢林”中打起了游擊，今天這里放一槍，明天那里打一炮，神出鬼沒，讓我防不勝防。雖然一經發現，我就毫不留情，但這一來我卻被拔得暈頭轉向，有時除掉一根白發就得犧牲十幾根黑發，這生意怎樣做也是虧大本，況且它們的繁殖速度也是驚人，到了殺之不盡的地步，所以我越拔越害怕，越拔越心虛。于是我感覺對白發的“種族滅絕”政策已行不通了，我必須另覓他策。把它們染黑吧，我又怕那些化學物質摧殘我的大腦。我正在讀書，變成白癡我心里沒準備，而實在又沒有其他的快捷實用的辦法，這讓自詡“天才”的我也一籌莫展。于是我只好對白發采取一點安撫政策，對它們打擊力度逐年下降，可我沒有想到這些不知趣的東西竟然瞞著我在腦后方建立了根據地，等我發現時已是回天乏術了。政治老師說的沒有錯，“量變必然引起質變”，這一點在我頭上得到了充分的體現。難怪近來別人瞧我的后腦勺總是睜大驚奇的眼睛，欲言又止，我還以為我的后腦勺長得特“標致”，別人想贊美一番呢!沒辦法，木已成舟了，它們不懈的努力，終于獲得了議會三分之一的席位，成了第二大黨——白黨。可它們似乎還不肯罷休，加緊速度向前方滲透，到處建立聯絡點，大有“長江后浪推前浪，頭上白發換黑發”的磅礴氣勢。

于是，我背負著未老先衰的威名，好一陣子拾不起頭。可憐我青春年少竟白發蒼蒼，悲哉！悲哉！但正由于我滿頭白發的特色，引起大家的矚目，所以，欣喜日漸抵消了我的那種悲切之情。尤冀是那些靚妹靚姐的目光，更讓我受之飄飄然。這年頭不是提倡個性嗎?好端端的黑發也要染成黃毛，身上的牛仔衣也要戳個洞露點本色，怪里怪氣才叫酷。俺白發也尤為獨特，不正是我的一種純天然風范和值得炫耀的雄厚資本嗎?幸也!幸也!獨具風格，與眾不同，哈!……哈!爽!

一日，一位仁兄看到我的白發，神情似乎有點哀傷。雖然我近日出盡了“風頭”，可見仁兄如此，不禁也想起往日受嘲弄的滋味，一時黯然神傷，最后竟然潸然淚下。仁兄一時慌了，趕緊好言相勸，才讓我破涕為笑。仁兄哀聲嘆道：“其實，有一種人本來很聰明，只是思慮過多，總懷疑自己，不相信自己，擔心自己的前途和命運，希望能魚躍‘龍’門又怕失足跌入萬丈深淵、葬身蛇腹，終日胡思亂想，以至于神經紊亂、精力耗盡。而學習上卻因精疲力竭、無暇顧及，而使成績不佳。于是又思前想后，猜測自己在哪一環節出了差錯，久而久之，便成了惡性循環，最后的結果是白發叢生，還有成為神經病的可能。”聽了仁兄一番精辟見解，我似乎大徹大悟，如夢方醒一般，大喊道：“知我者非仁兄莫屬也!”不過仁兄最后的話語卻讓我毛骨悚然，畢竟，成了神經病可不是鬧著玩的。

也許正如仁兄所言，我現在什么也不用想，不必在未來身上花費太多的青春。抓住現在的一分一秒，即使不能金榜題名，又有何愧疚呢?“白發三千丈，緣愁似個長。”我倒不擔心它能長到三千丈(因為學校不許留長發)，但我因何而悲，因何而愁呢?感傷至此，觸景生懷，遂得詞一首，算是為我滿頭的霜絲留一點文字紀念吧。

且看：

臨江仙·詠白發

莽莽白發滿頭生，

驅走烏云一片，

年少雖有輕狂處，

可憐白發生，

幾度憂思吟。

白發少年走廊上，

慣穿眾生黑絨，

一把濁淚憐自身，

胸有鴻鵠志，

何患無所營?

幽默我喜歡

我的理由：真實地記錄了青春期少年的心事。

少年白頭已不足為奇，對此中西醫有不同的看法，而龍晟同學不惜以自己為案例，從心理學角度對這一現象進行了細致的闡釋，一語點醒了正在為白發而愁的可憐少年，可謂勞苦功高啊。再哆嗦一句，少年白頭，老來不愁呢，這是好事啊。