晨曦文學(xué)社

綠色的感覺(jué)

幸福是什么？

這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻又模模糊糊，朦朦朧朧，到底什么是幸福呢？帶著這個(gè)幼稚的問(wèn)題去尋求答案。媽媽說(shuō)：“傻孩子，只要你天天高興，歡樂(lè)，那我就幸福了！”爸爸說(shuō)：“看到你健康的成長(zhǎng)，成家立業(yè)，我就幸福了！”學(xué)識(shí)淵博的語(yǔ)文老師則是一大通演講，“幸福嘛，就是指人受到某種對(duì)身心有利的刺激，而產(chǎn)生的一種興奮，歡樂(lè)的感覺(jué)，例如……”。唉，我可不想聽他一直嘮叨下去了，便悄悄溜走了。而英語(yǔ)老師則簡(jiǎn)單明了，“幸福嘛，不就是Happy嘛！”噢，我恍然大悟，頓覺(jué)茅塞頓開。

幸福在哪里？

答案就是：幸福無(wú)時(shí)無(wú)處不在。無(wú)論白天，還是黑夜，無(wú)論身居異地，還是久呆一處，幸福、快樂(lè)總包圍著你，只要你善于發(fā)掘幸福，善于同痛苦作戰(zhàn)，那么，你無(wú)時(shí)、無(wú)刻、無(wú)地都會(huì)享有幸福。上帝是公平的，它不會(huì)偏私于富家子弟，也不會(huì)刁難于窮人，它只會(huì)光顧勤勞、善良的人，而邪惡的痛苦終將撲向懶惰、兇惡的人。

當(dāng)然，我們也不能時(shí)刻沉浸在幸福之中，這樣會(huì)消損我們的斗志，沉迷于成功的喜悅，致使于懶于艱苦的奮斗，終將萎靡不振，一事無(wú)成。

我們應(yīng)當(dāng)抓緊如今的黃金年華，有效利用時(shí)間，充分發(fā)揮聰明才智，為社會(huì)主義建設(shè)，以至世界繁榮、和平作出一份貢獻(xiàn)。

也許，有人會(huì)說(shuō)，當(dāng)今的世界，霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治危禍安寧，是很難征服的。但是，我們互相關(guān)愛(ài)、互相照顧，只要我們充滿了愛(ài)，必能成為維護(hù)世界和平的重要武器之一。

讓世界充滿愛(ài)，讓世界充滿歡樂(lè)。

讓我們?yōu)榈厍蚰赣H披上一件新的外衣——綠色的感覺(jué)——幸福?。ㄖ笇?dǎo)老師 廖斌）

綠葉心語(yǔ)

● 湖北省老河口市第三中學(xué)晨曦文學(xué)社 李彩季

我是一片靜靜呼吸的綠葉

清風(fēng)送我清純的祝福

細(xì)雨濡濕我青春的心脈

我是快樂(lè)而自在的綠葉

生命賜予我愛(ài)的陽(yáng)光

夜色贈(zèng)給我甜蜜的露珠

我沉默，我歡躍

我凝止不語(yǔ)時(shí)形態(tài)端莊

我熱情奔放時(shí)隨風(fēng)起舞

我是一片靜靜呼吸的綠葉

請(qǐng)愛(ài)我吧，人類

因?yàn)槲覠崆械貝?ài)著你們（指導(dǎo)老師 廖斌）

綠葉

● 湖北省老河口市第三中學(xué)晨曦文學(xué)社 黃翠翠

青青綠綠的葉片

在風(fēng)中搖曳著

春天的心事

隨著季節(jié)的深入

一天天豐滿

這些讓人愛(ài)戀的生命綠啊

給生命渲染上活力和色彩

每一片綠葉

都是一個(gè)完美的愛(ài)的傳說(shuō)

在歲月的風(fēng)中傳唱

在春天里的每一個(gè)瞬間

我都會(huì)盯著滿目的嫩綠出神

仿佛自己化作一片綠葉

給生命以希望

給未來(lái)注入生長(zhǎng)的信心

我由衷的眷戀

深深銘刻在心間

綠葉是一種生命的色彩

它清新、醉人，如生命的初始

又如久佇心中輕飛的夢(mèng)想

（指導(dǎo)老師 廖斌）

綠太陽(yáng)

● 湖北省老河口市第三中學(xué)晨曦文學(xué)社 張娟娟

透過(guò)嫩綠樹陰的間隙，我看見(jiàn)一輪金太陽(yáng)。近處挺拔的楊樹林和遠(yuǎn)處綠色的村莊，左邊平整后的水田和右邊青綠的麥地，在自行車前進(jìn)的速度里，變成一幅幅流動(dòng)的風(fēng)景畫。

一群十四、五歲的無(wú)邪少年，一路笑語(yǔ)歡聲，像一群自在快樂(lè)的魚兒，暢游在清新靚麗的大自然里。

這是一個(gè)美麗的春天的早晨。

在公路兩邊，春天的楊樹高大繁盛，我們和楊樹用目光交流，綠太陽(yáng)斜掛在東邊的半個(gè)天空上，綠色的光芒照耀著四方，給我們帶來(lái)無(wú)限新希望。

看著遠(yuǎn)處楊樹林的樹梢，在春天的腹地，我們漸行漸深，漸行漸遠(yuǎn)！

（指導(dǎo)老師 廖斌）

王家有女初長(zhǎng)成

● 湖北省老河口市第三中學(xué)晨曦文學(xué)社 王園園

王家有一女，月圓之夜出生，今年已經(jīng)十四歲，是老河口市第三中學(xué)初一（1）班的班長(zhǎng)。從衣著與相貌看來(lái)，也不過(guò)平平常常，誰(shuí)也看不出她有哪些過(guò)人之處，但是誰(shuí)也看得出她很近視，即使她不戴那副高度近視眼鏡。

她可能是個(gè)語(yǔ)言能手，要不怎么會(huì)在那全校幾百雙眼睛的注視中，從容不迫地走上講臺(tái)，為大家講故事，并且榮獲全校一等獎(jiǎng)，她當(dāng)時(shí)只是一位二年級(jí)的小學(xué)生呀，在那么多大哥哥大姐姐中拿第一，的確感到很自豪。她可能被“小故事王”的親切稱呼叫得飄飄然了，要不她在第二年的演講賽中只勉強(qiáng)奪得第三名呢？回顧過(guò)去，審視現(xiàn)在，展望未來(lái)，她終于清醒了，通過(guò)虛心地學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練和傾聽老師的諄諄教導(dǎo)，她終于在五年級(jí)時(shí)再次登臺(tái)榮獲第一。這次她變得謹(jǐn)慎了，覺(jué)得“摔跤沒(méi)有什么了不起，從哪兒摔倒從哪兒爬起來(lái)就是了”，她對(duì)自己說(shuō)：“只有懶蟲，才會(huì)賴在地上不肯爬起來(lái)；只有笨蛋，才會(huì)在同一個(gè)地方摔兩跤！”

她對(duì)音樂(lè)也很感興趣，她曾經(jīng)為了練好豎笛，一個(gè)暑假都不曾離家半步。她不管自己吹得是否好聽，總是不停地吹，在別人的評(píng)價(jià)中那酷似狼嚎鬼叫的笛聲，她卻認(rèn)為那就是一曲曲動(dòng)聽的歌。她總是重復(fù)著那句話：“剛學(xué)嘛，就這樣，以后吹得就好聽了。”她總是天真地認(rèn)為總有一天她要成為一個(gè)音樂(lè)家，但是她缺少一個(gè)能夠發(fā)出嘹亮、動(dòng)聽、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)歌聲的歌喉，她揚(yáng)長(zhǎng)避短地說(shuō)：“我只做一個(gè)不唱歌，只寫詞譜曲、吹（拉）樂(lè)器的音樂(lè)家總可以吧？”

她的體育成績(jī)不及格，并不是因?yàn)樗w型胖，只是因?yàn)轶w質(zhì)較差的問(wèn)題。但是上體育課她從來(lái)都不請(qǐng)假，別人怎樣做她也怎樣做。老師關(guān)心地問(wèn)她：“你能行嗎？”她總是堅(jiān)定地回答：“能，別人能行我也能行！”

她是位在學(xué)校住宿的學(xué)生，與所有住宿生一樣，所有的事情都得自己去做，有時(shí)甚至在大冬天里用冷水洗腳，這怪不得別人，只怪她自己動(dòng)作太慢，沒(méi)有時(shí)間打熱水。有時(shí)下自習(xí)后已經(jīng)很晚了，還要?jiǎng)邮窒匆路龔膩?lái)都不感到厭煩，她對(duì)學(xué)校寢室生活很感興趣，她認(rèn)為這很有規(guī)律。

初中是人生的黃金時(shí)期，這個(gè)正處花季年華的少女已經(jīng)不再是深臥泥土的蓮藕，而是初露水面的尖尖小荷，準(zhǔn)備迎接風(fēng)浪的洗禮。她正如一雙剛剛張開的朦朧睡眼，準(zhǔn)備用嶄新的眼光觀測(cè)身邊的這個(gè)世界，她已經(jīng)做好了足夠的準(zhǔn)備，隨時(shí)等待著未來(lái)與困難的到來(lái)，不斷地戰(zhàn)勝自我，超越自我，走在時(shí)代的前面。

你想認(rèn)識(shí)她嗎？你想知道她叫什么名字嗎？她有些不好意思了。讓我別慌著告訴你，如果你能從我的這篇作文的第一自然段中猜出她的名字，我就讓她和你成為知心朋友！

（指導(dǎo)老師 廖斌）