暑假獨自在家 孩子,不要和陌生人說話

小紅帽再聰明，也敵不過佯裝打扮的狼外婆。獨自在家的孩子們就是“小紅帽”，可能會遇到各種意想不到的“狼外婆”：身份不明的陌生人，危險的入侵者，潛在的游戲同伴間的摩擦，和小貓小狗玩耍時遭遇的襲擊……如何教育孩子應對這些可能發生的危險，除了叮囑孩子不要和陌生人說話外，家長需要做的還有很多。

危險情景一

獨自在家，遭遇陌生人來訪

2010年暑期，常州市公安局做了一項模擬陌生人敲門的情景調查，工作人員連敲了10家門，除了有4個孩子堅決不開門（其中1個不應聲）外，其他6個孩子都開門讓工作人員走進家中。工作人員對小孩稱自己是上門收水電費的，基本沒費力氣就輕易進入了孩子的家中，并從與孩子的談話中得知孩子家里的很多情況。孩子的記憶力沒有理性思維和經歷作為支持，對家長的告誡遺忘得很快。張老師給家長提出了一些可行性建議。

1.暑假期間孩子一個人在家時，家長一定要在離開前確保防盜門窗上鎖。告訴孩子，有陌生人敲門來訪，要先從貓眼中看看是否認識，不認識的堅決不開門。如果對方稱認識其父母，可以禮貌地請他留下姓名、地址，請他改日再來。

2.不管陌生人報出父母的名字還是自己的名字，都不要輕信開門。應該及時給父母打電話，把這個情況告知家長，聽從家長的意見行事。

3.如果陌生人已經進屋，家長應該告訴孩子，將陌生人帶到客廳里坐，切忌帶到密閉的房間里。同時告訴孩子應對陌生訪客的說辭：“我爸媽在鄰居家，過幾分鐘就回來，您稍等一會兒，我去叫他回來？”采用這種方式，既有禮貌，在遇到壞人時也容易脫身。

危險情景二

獨自在家，發現小偷怎么辦

張老師認為，孩子在面對小偷、強盜等危險時，首要考慮的是自保。家長可以告訴孩子采取一些機智的方法，將傷害程度降到最低。

1.聽到門外有響動，孩子應該事先通過門鏡觀察，當看到有人在撬動自家或別人家房門時，先把門鎖扣上，迅速播打110或者社區派出所電話，然后找一個安全隱蔽處藏身。家長一定要反復向孩子灌輸110、119、社區派出所的電話，讓孩子銘記于心，在危險時刻腦中立刻浮現這些號碼。

2.告訴孩子獨自在家時，若聽到門外有異樣響動時，可以把電視聲音調高，并且故意大聲說話，稱呼爸爸媽媽，制造家中有大人的假相。

3.如果歹徒和小偷已經進入到室內，孩子要趕緊報警呼救，千萬不要反抗，避免與其單獨搏斗，這樣會增大孩子的受傷害程度。如果無法掙脫逃離，就迅速躲到可以藏身的房子里，鎖緊門，打開窗戶向外大喊救命，或者向外投擲物品，以引起其他人的注意。

危險情景三

小區玩耍，避免各種意外“傷”

個案1：小矛盾引發的意外傷

明明 8歲 男

小區里的滑梯、秋千一到暑假就特別搶手，有一次，明明和一起玩的小朋友因為排隊問題發生了爭執，兩個人互相推搡，明明被推下了臺階，腦袋撞出了大包。

家長課堂：小朋友玩耍時起小摩擦是常事。家長應該教育孩子，要學會與人分享，在遇到爭執時，不要動手。必要時可以告訴大人，請他們協調解決。

個案2：路邊的動物不要碰

西西 7歲 女

西西在小區里看到一只可愛的小狗，沖過去想抱起小狗，哪知道小狗出于本能反應，沖西西手上就是一口。

家長課堂：戶外的環境家長往往不能控制，所以在帶孩子出門玩耍時，盡量不要讓他單獨一個人，應該讓孩子在自己的視線范圍內。同時要告訴孩子，一些小動物是有攻擊性的，比如可愛的貓貓狗狗，一定要避免和它們直接接觸。在告訴孩子的過程中，可以用趣味性的方式，如情景模擬小狗咬人，或者是告訴孩子貓的指甲很尖銳，就像媽媽縫衣服用的針一樣，這種形象的方式可以讓孩子印象深刻，又便于接受。