幻想,讓人充滿甜蜜,使人充滿希望。二十年后的我是什么樣的呢?那時的我可不再是小不點了。二十年后的我已是一位光榮的人民教師了,站在講臺上給同學們上課,是我最開心的一件事。
這天,我一如往常地夾起教案,邁著大步朝六年級二班教室走去,才剛走到教室門口,天真可愛的學生們便齊刷刷地站起身來,我走進去,對他們說了聲:“同學們好!”同學們也異口同聲地說道:“老師好!”我揮揮手,示意他們坐下,他們便慢慢地坐了下來。
我讓同學們打開電腦,和學生們一起學習課文,還有課外知識。學生們都十分積極,他們會為一道題而辯論得面紅耳赤,會為回答一個問題而爭先恐后,會因為一個不同的答案而爭論不停。正因為這樣,他們的課堂總是十分活躍的,不會像死水一般寂靜。短短的四十分鐘過去了,可學生們仍對課堂十分留戀。
第二節是自選課,這節課可讓同學們自由挑選,這群文學迷們便挑選了他們最喜歡上的作文課。于是,我便寫了一個題目《二十年后的——》,讓他們自由發揮想象去寫,而我則趁著空閑時間,到學校轉了轉。二十年過去了,學校也舊貌換新顏了,此時已不同于以前:以往的教學樓早已無影無蹤,屹立在我面前的是一座高高的大樓,整個建筑是由納米材料,通過激光技術建造而成。這里不僅有可供學習的各種教室,還有老師和同學休息的宿舍。每個學生都配備有一臺電腦,這樣,學生們可以在課堂上通過網絡學習到課本里沒有的知識。
最后,我欣賞了美麗的校園,花紅柳綠,小橋流水,學生們徜徉其間,仿佛置身于大自然中,愜意極了。
“這二十年來學校的變化真是太大了!”我情不自禁地說。
下課的鈴聲響了,我走回教室,同學們一擁而上,交上了一份份滿意的答卷,大家都寫出了他們二十年后的變化,真是太美妙了。看著他們,我也露出了欣慰的笑容……