摘 要:構建社會主義和諧社會,把提高構建社會主義和諧社會的能力作為加強黨的執政能力建設的重要內容,是黨的十七屆四中、五中全會提出的重大任務。本文通過學習構建社會主義和諧社會的理論,淺談我對構建社會主義和諧社會的認識。
關鍵詞:和諧 社會 科學
中圖分類號:D61文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)04(a)-251-01
構建社會主義和諧社會是落實科學發展觀的重大戰略,只有通過促進發展和深化改革才能解決我國轉型期的諸多矛盾和問題,才能更好地協調各方面的利益關系,維護社會的和諧、進步和穩定。
1 和諧社會的內涵
構建社會主義和諧社會中所指的社會應是一個具體的發展領域,與經濟、政治、文化相并列。和諧社會包括社會關系的和諧及人與自然的和諧兩個方面。但主要是指社會關系的和諧。構建社會主義和諧社會既包括建設的目標、任務和構想,又包括相應的執政黨的執政能力、社會治理方略和社會運行機制。
第一,和諧社會是在社會主義初級階段為了全面建設小康社會而提出的一個發展戰略,是立足于我國國情、以社會主義市場經濟為基礎、以利益格局多樣化為條件的現實調控目標,而不是要否定或削弱市場對資源的基礎配置作用,更不是要回到平均主義的老路。
第二,和諧社會以一定的經濟發展水平和物質財富的積累為基礎。
第三,和諧的社會不僅是穩定的、有秩序的社會,而且開放并充滿活力。
第四,和諧社會不僅包括利益層面的和諧,也包括價值觀念層面的和諧。
第五,構建社會主義和諧社會是一個長期的歷史過程,不是一蹴而就的目標,它的基本要求與經濟社會發展階段相適應。
2 社會主義和諧社會的特征
第一,是全體人民各盡所能、充滿創造活力的社會。社會主義和諧社會是能夠激發各行業人們的創造活力,使人們愿意運用自己的聰明才智來為社會的發展和進步做出貢獻,使人們的潛能能夠充分地發揮出來的社會。
第二,是全體人民各得其所和利益關系得到妥善協調的社會。在社會主義條件下,人們的生存和人的發展離不開各種物質和精神的追求和享受,在各盡所能的前提下,社會主義和諧社會,就要使勞動者能夠充分地享受他們的勞動成果,即各得其所,并使各種利益關系能夠妥善協調,盡可能地實現社會的公平和正義。
第三,是社會管理體制不斷健全的社會。社會主義和諧社會要求社會管理體制不斷健全和完善,使社會管理更加符合規律,更能有效地整合社會資源,使社會管理的組織更能有效地發揮作用。
第四,是穩定有序的社會。穩定有序的社會是社會發展和進步的前提,這就要求執政黨有能力保持和平的環境,能夠正確處理各種矛盾,并使人們按照一定的規則(法律)進行活動。
3 構建社會主義和諧社會
第一,構建和諧社會,要堅持發展這個執政興國第一要務。自新中國成立以來,特別是改革開放以來的不斷發展,我國社會生產力水平明顯提高,綜合國力顯著增強,人民生活質量不斷改善。但同時,我們也要看到,我國仍處于并長期處于社會主義初級階段,生產力發展水平、教育科技文化等發展水平還不高,經濟還不很發達,建成社會主義和諧社會任重而道遠。因此,我們必須牢牢抓住發展這個執政興國第一要務,發展經濟、發展政治、發展文化,堅持“發展才是硬道理”,堅持在發展的過程中協調好各方面的利益關系,在不斷發展的基礎上滿足人民群眾日益增長的物質文化需要。
第二,構建和諧社會,要堅持科學發展觀。堅持科學發展觀,首先要堅持以人為本。以人為本是科學發展觀的本質和核心。牢固樹立和全面落實科學發展觀,就必須在實踐中堅定不移地貫徹以人為本的理念和要求,以實現人的全面發展為目標,從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展,不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要,切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益,讓發展的成果惠及全體人民。堅持科學發展觀,還要在發展中充分注意統籌發展的原則。
第三,構建和諧社會,要堅持處理好改革發展與穩定的關系。改革是發展的動力,穩定是發展的基礎,改革穩定的目的是求發展。20多年改革開放的實踐反復證明,建設社會主義市場經濟體制的過程,就是加強黨的執政能力建設的過程,也是提高駕馭社會主義市場經濟能力的過程。
第四,構建和諧社會,要堅持開展積極正確的思想政治工作。開展積極正確的思想政治工作,既是我們黨的優良傳統、更是我們黨的政治優勢所在。特別是在當前隨著社會經濟的深刻變革,社會經濟成分在不斷多樣化,新舊體制,各種思想、思潮相互激蕩,使人們的世界觀、人生觀、價值觀日趨多元化,為開展思想政治工作提出了嚴峻的挑戰,也對思想政治工作提出了更高的要求。
構建和諧社會,是一個長期的需要我們付出極大努力持之以恒的偉大系統工程,需要集中全黨和全國各族人民的聰明才智和力量去不斷實踐,才能得以逐步實現。既不能一蹴而就,更不可能畢其功于一役,既要打攻堅戰,更要打持久戰。要通過發揚光大天人調諧思想,通過全人類的共同努力,最終使人類永久性擺脫能源危機、生態危機、發展危機、生存危機,實現人類與自然的和諧共處,構建社會主義和諧社會。
參考文獻
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