教育部:高考改革總體方案年內(nèi)出臺等

教育部：高考改革總體方案年內(nèi)出臺

日前，教育部副部長杜玉波在國新辦召開的新聞發(fā)布會上表示，外來務(wù)工人員子女在流入地升學(xué)方案預(yù)計“十二五”期間出臺。這意味著五年內(nèi)，打工子弟將有望在就讀地參加高考。此外，更有利于選拔人才、維護(hù)社會公平的高考招生改革新方案也將于年內(nèi)出臺。

來源：劉昊，北京日報，2011-03-29

教育新聞

北京朝陽區(qū)：向民辦學(xué)校買學(xué)位解決流動兒童入學(xué)

朝陽區(qū)的外地來京義務(wù)教育階段兒童一直占到北京全市的四分之一，全區(qū)近9萬名流動人口子女中，有1.8萬名學(xué)生在未經(jīng)批準(zhǔn)的自辦學(xué)校就讀。從2010年開始，朝陽區(qū)開始實施政府委托辦學(xué)，3所政府委托民辦學(xué)校共接收3500名學(xué)生入學(xué)，效果良好。2011年，朝陽區(qū)撥專項經(jīng)費(fèi)對受委托的民辦學(xué)校進(jìn)行改擴(kuò)建，探索以生均教育成本為標(biāo)準(zhǔn)，向民辦學(xué)校購買學(xué)位。

來源：李新玲，中國青年報，2011-03-21

湖北：將開設(shè)五年制學(xué)前教育專科

為加大學(xué)前教育教師培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，湖北省教育廳廳長陳安麗日前表示，湖北將開展面向初中畢業(yè)生的五年一貫制學(xué)前教育高等專科學(xué)歷教育試點(diǎn)，調(diào)整部分高職高專學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)。

來源：甘麗華，中國青年報，2011-03-23

甘肅：教師資格將告別“終身制”

記者在日前召開的2011年甘肅省教育工作暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議上獲悉，甘肅省今年將啟動“國標(biāo)、省考、縣聘、校用”的教師準(zhǔn)入和管理制度改革，并試行5年一周期的教師資格定期登記制度。此舉標(biāo)志著實行了10余年的教師資格制度將告別“終身制”。

來源：沖碑忠，中國教育報，2011-03-20

上海：兩年內(nèi)取消高中擇校制

記者21日從上海市教委獲悉，按照規(guī)定，上海全市公辦高中到2012年將不再招收擇校生。近些年來，擇校已經(jīng)緊緊同考大學(xué)相捆綁，折射出社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。不過，隨著教育資源的不斷發(fā)展，包括上海在內(nèi)的多個省市紛紛開始縮小擇校生規(guī)模、降低擇校費(fèi)等。目前，上海的長寧、靜安、黃浦等區(qū)已陸續(xù)取消高中擇校制。

來源：潘旭，中國教育報，2011-03-22

國內(nèi)首個七年制中學(xué)亮相初中三年高中四年

北京市海淀區(qū)建華實驗學(xué)校2011年新推七年制中學(xué)實驗，這在全國尚屬首次。專家表示，該實驗既考慮小學(xué)生身心發(fā)育時間提前的現(xiàn)狀，也有利于解決現(xiàn)行六年制中學(xué)課程設(shè)置不夠合理的弊端。建華實驗學(xué)校今年小升初計劃招收4個班，其中七年制實驗班級2個，招收小學(xué)五年級學(xué)生。據(jù)介紹，目前小學(xué)六年級學(xué)生真正用來學(xué)習(xí)的時間并不多，而高中學(xué)生的課程任務(wù)量大，學(xué)習(xí)時間普遍不夠。因此“三年初中四年高中”的七年制有利于合理安排中學(xué)學(xué)習(xí)時間。

來源：羅德宏，北京晨報，2011-03-31

河北：清理高考加分項目 三好學(xué)生不再享加分

近日，河北省對本省部分高考加分項目進(jìn)行清理和調(diào)整。從2011年高考開始，高中階段受省級表彰的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生不再具備高考加分資格。此外，河北取消的加分項目還包括，高中階段全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽區(qū)獲得一等獎的學(xué)生、獲省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎的學(xué)生等。

來源：楊占蒼，中國教育報，2011-03-31

江蘇：高中名校“摘星”動真格

近日，江蘇省教育廳公布2010年普通高中星級評估結(jié)果，11所原三星級/四星級高中復(fù)審“暫緩?fù)ㄟ^”，3所原三星級/四星級高中復(fù)審“不通過”，1所原四星級高中因違規(guī)補(bǔ)課被終止復(fù)審程序。據(jù)了解，江蘇高中星級評估從2003年開始，同時該省取消了“國家級示范高中”、“省級重點(diǎn)高中”、“市級重點(diǎn)高中”的稱號，目的是為了促進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中發(fā)展，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)高中的差距。

來源：繆志聰，中國教育報，2011-03-25

雙周聲音

朱永新：建設(shè)廣大農(nóng)民上得起、用得上的幼兒園

學(xué)前教育是重要的民生問題，我們不僅要解決好城市兒童“入園難、入園貴”問題，重點(diǎn)和難點(diǎn)還在于如何發(fā)展和普及農(nóng)村學(xué)前教育。據(jù)我了解，我國農(nóng)村幼兒的入園率只有約35%，中西部農(nóng)村地區(qū)這一問題更為突出。我認(rèn)為，發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，最重要的是建設(shè)農(nóng)民上得起、用得上的鄉(xiāng)村幼兒園。

在農(nóng)村普及學(xué)前教育，不能照搬昂貴的城市公辦幼兒園、示范園的模式，除了公辦和民辦的模式之外，采取公辦民助的方式鼓勵社會力量辦園也是一個有效途徑。同時，還可考慮將農(nóng)村小學(xué)向下延伸1-2年。隨著人口數(shù)量的減少，農(nóng)村小學(xué)校往往面臨生源減少、校舍相對寬裕、教師相對富余的情況，如果能夠利用小學(xué)的校舍并稍加改造，對小學(xué)低年級教師稍加培訓(xùn)，就可基本滿足一部分學(xué)前兒童的入園要求。此外，還應(yīng)允許建立簡易幼兒園、托兒所和“看護(hù)點(diǎn)”。（朱永新系全國人大常委會委員、民進(jìn)中央副主席）

來源：朱永新，光明日報，2011-03-24

堅決剎住“幼兒奧數(shù)”的歪風(fēng)

在當(dāng)今中國，奧數(shù)已經(jīng)具有非凡的“魔力”。它不僅早就侵入中小學(xué)生及家長的生活中，而且也早就走入不少大中城市的幼兒園，如此這般的“幼兒奧數(shù)現(xiàn)象”，令人憂心。筆者認(rèn)為，我們應(yīng)該大聲喊“停”，消除一切與幼兒有關(guān)的奧數(shù)現(xiàn)象，絕對不能讓幼兒成為奧數(shù)的犧牲品。讓幼兒接受奧數(shù)培訓(xùn)，是拔苗助長，既不能開發(fā)幼兒的智力、發(fā)展幼兒的思維，還會使幼兒產(chǎn)生畏難心理，失去學(xué)習(xí)興趣，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象。同時，奧數(shù)還給家庭造成了不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。消除“幼兒奧數(shù)現(xiàn)象”所帶來的負(fù)面影響，是一項系統(tǒng)工程，需要進(jìn)行綜合性、社會性治理，需要文化、教育行政主管部門甚至工商稅務(wù)行政管理部門通力合作，綜合研究解決。

來源：石筠弢，中國教育報，2011-03-25