教師如何上好第一堂課

【摘要】“第一堂課”的種類很多，從教師的經(jīng)驗來看，有新教師走上工作崗位的第一堂課；從學(xué)生學(xué)習(xí)的時間上來看，有每學(xué)期的第一堂課，有每次期中考試后的第一堂課；從學(xué)科知識來看，有起始學(xué)科的第一堂課；從學(xué)生獲得知識的方式上來看，有各學(xué)科的第一堂復(fù)習(xí)課。從教師的工作需要來看，中途新接班也會有第一堂要上的課；從課型來看，有公開課面對陌生學(xué)生時的一堂等。文章根據(jù)不同的情況采取不同的應(yīng)對方法，以求以點帶面探討教師如何上好第一堂課。

在新學(xué)期伊始，面對一個個陌生的班級，恐怕大多數(shù)教師都想在第一堂課抓住學(xué)生的心，讓學(xué)生對自己所教的科目產(chǎn)生興趣，為以后的教學(xué)活動打下良好的基礎(chǔ)。“好的開端是成功的一半”，第一堂課上得好與壞、成功與否，將直接影響學(xué)生對教師的信任和親近，進而影響學(xué)生今后對本門課程的聽課興趣和學(xué)習(xí)效率。筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，從以下五個方面對如何上好第一堂課作粗略探討。

一、給學(xué)生留下美好印象

每個人都有這樣的體會，第一次見一個人，他的外貌、衣著、言談舉止等都會給我們留下深刻的印象。教學(xué)也是如此，學(xué)生對教師的“第一印象”會影響到他們的學(xué)習(xí)情緒以及師生關(guān)系。“第一印象”好比演員登臺亮相，“第一炮”打響了，可能博得滿堂彩，所以，第一堂課的好壞往往與之后學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣有很大關(guān)聯(lián)。社會心理學(xué)的首因效應(yīng)指的是人們在社會認(rèn)知過程中最先的印象對人的認(rèn)知的影響，即日常生活中所說的第一印象。……