高校外語專業學生傳統文化教育

在校大學生普遍是80年代和90年代出生的新生代，是80后、90后，他們是伴隨著改革開放成長的一代，他們身處政治、經濟等社會狀況不斷飛速發展變化的時代。大學校園是東西方文化的交錯點，所以無形中大學生一方面接受中國傳統教育，另一方面又受西方文化的影響。而高校中外語專業大學生更是在學習中廣泛地接觸國外文化，更容易受西方文化影響，教育不及時甚至會產生盲目崇洋媚外的傾向，因此在外語專業學生中開展中國傳統文化教育顯得尤為重要。

在家庭環境方面，多數外語專業學生的家庭中有從事外語相關工作的成員，學生在日常生活中從思想上，生活習慣中不斷的被動接受國外的思想和文化生活習慣，逐漸從接受到習慣，甚至喜歡并融入到語言國文化中，對語言國文化產生濃厚的興趣，因此大多立志將來出國深造，把留在國外發展作為理想，而忘記了回報祖國，回報社會。

在學習內容方面，外語專業學生的課程安排中除了語言課外，還有很多輔助學科，大多是關于語言國的語言習慣、思維方式、宗教信仰、國家概況等文化課程，通過學習這些輔助課程對掌握該國語言確有益處，但國外文化中潛在的個人主義、拜金主義也在不斷侵蝕著他們的思想，影響著他們的價值觀。而且大學生正處在思想比較活躍、不穩定的狀態，極易收到外界的影響。

外語專業學生普遍是文科學生中高考成績相對較高的群體，大多數學生基本素質并不差，入學后思想要求積極上進，學習認真努力，形成了良好的學風、班風，是我們應該積極培養、發展的對象。但也存在少部分同學因為高考失利，進校后學習被動，生活迷茫、思想空虛，缺乏遠大志向，這些消極的思想也在一定程度上影響了周圍的同學。針對這些特殊同學，要徹底解除他們的思想障礙和心理負擔，必須依靠培養他們樹立崇高偉大的理想信念教育，使他們真正認識到只要年輕人有了崇高的理想和奮斗目標，無論在哪里學習，哪里工作，都要有強烈的歷史使命感和民族責任感，只要堅持努力都是可以做出一番成績的

外語專業普遍女生居多，女學生具有顯著的特點，她們學習認真踏實，課外的娛樂生活比較單一，多數學生課余時間以宿舍生活為主，和同宿舍的同學相處較多，這也方便在宿舍中通過開展形式活潑的傳統文化活動，比如書法、繪畫、手工等具有鮮明中國特色的簡單易行的民族文化活動，借助組織文化活動宣傳中國傳統文化，培養愛國主義情操。

當前各高校在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》文件精神的指導下都充分認識到了學生思想教育的重要性，紛紛研究探討推進思想政治教育的方式方法。在開展思想政治教育活動的過程中，我們不能對所有的學生搞“一刀切”，而要抓住重點和難點，對于外語專業的學生更應該充分重視思想政治教育的重要性，深刻研究外語專業學生的思想特點，全面了解外語專業學生學習生活習慣，認真研究適應外語專業學生的教育活動，增強思想政治教育的針對性和有效性。

輔導員是大學生思想教育的主要教育者，但輔導員隊伍現狀不容樂觀，主要存在工作角色不清、事務性工作充斥以及文化修養不高等多方面的局限性。目前我國各高校輔導員按照國家相關政策的要求，大都按照1:200的比例帶學生，一個輔導員負責200多名學生，同時還要完成很多事務性的管理工作，對學生的思想狀態和心理狀況缺少指導，更是忽視了對外語專業學生思想狀況的關注，存在“心有余而力不足”的問題。

現在是互聯網的時代，在校大學生更是從小學就接觸了電腦和網絡，他們獲取信息的渠道越來越廣闊，頭腦靈活，接受新事物的速度加快，但現實是學校的教育方式卻還沒有跟上學生們的步伐。尊重個性，張揚個性，開放自由的觀念還沒有深入到教師的頭腦中。很多年輕的教師自身也存在拜金主義和利己主義的傾向，還需要對我國的傳統文化加深了解，需要進一步加強在日常的教育中融入傳統文化的教育，發揮傳統文化的教育力量。

開展中國傳統文化教育不僅對外語專業學生具有重要意義，事實上我國高等教育一直在這方面存在不足，給予的重視程度不高。當代大學普遍存在理想信仰教育匱乏。學生們從小學、初中、高中，接受的更多的是科學文化知識的教育，而人生觀、價值觀和世界觀的教育卻十分薄弱。大學生都是成年人，絕大部分已有了具有鮮明個性特點的三觀。但他們人生經驗有限，而大學的生活中接觸的人和事已經比以前復雜了許多，因此也更加需要正面的引導和督促。

針對西方反華國家對我國實行的文化滲透，高校作為我國高等教育的主體更應該認清形勢，在廣大青少年學生中加強傳統文化的教育。

外語專業學生學習外國語言文化的同時潛移默化會受西方思想影響，學習西方的人生觀、價值觀、世界觀，我們不是否定西方思想，而是因為學生們思想還不成熟，還不能夠很好的去偽存真，辨別事物的本質。在我國宗教信仰自由，但作為大學生，作為國家未來的棟梁，中華民族輝煌的傳統文化需要中華優秀兒女繼承并發揚光大，要為中國的繁榮富強貢獻力量。外語專業學生平時很少能從課堂上接觸到中國傳統文化，因此學校需多開展各類文化活動，并從時間上物質上大力支持學生，鼓勵他們去聽校園里舉辦的各類國學講座，人文講座，去觀看革命電影、紅歌演唱會。輔導員還可以利用黨課時間向學員介紹有民族文化特色的書籍，并挑選一些著名篇章和學生一起探討學習，在學習探討中交流心得體會，溝通思想，和學生產生共鳴，使教育在潛移默化中順利開展，達到深入頭腦，深入內心的良好效果。

學生黨支部作為高校思想政治教育活動的參與者、組織者和引導者，對引領先進文化發展方向起著不可替代的作用。高校學生黨支部就是黨組織在高校中最有力的思想宣傳陣地，通過培養學生黨員和入黨積極分子，使他們起到優秀榜樣作用，并以此為突破口，在全體學生中加強黨的理想信念教育和愛國主義教育，以點帶面促進傳統文化教育。外語專業是女同學最集中的專業，女生從生理角度上看普遍心思細膩，個性內向，學習和生活中容易產生小矛盾、小摩擦，事雖小但由于較頻繁，所以不能輕視，長時間積累就會造成心理障礙，影響了正常的學習和生活。而通過對黨員、入黨積極分子的黨性培養，使他們樹立全心全意為人民服務的思想，在實踐中發揮共產黨員的先鋒模范作用，帶頭犧牲自己，顧全大局，幫助同學解決矛盾和困難，將共產黨員寬容大度、勇于犧牲自己的優秀品質和作風帶到班里，宿舍里，形成健康向上的氛圍。

作為祖國的未來，青年大學生應該認真學習中國的傳統文化，學校也應該從我國古老的民族文化傳統中不斷挖掘優良的民族精神和文化精髓，教育學生了解傳統文化，認可傳統文化，喜愛傳統文化，學習中國優秀的民族文化傳統。面對西方文化滲透，高校教育者必須認真研究傳統文化教育的方式方法，從思想上教育大學生不能盲目崇洋媚外，拜金主義和個人主義要不得，要讓大學生認識到中國的傳統文化是人類歷史長河中優秀的文化，儒家思想是我們民族優秀的文化結晶，幫助他們樹立崇高的人生理想，培養健康的價值觀和愛國主義情操，真正成為國家，成為中華民族的優秀建設者和接班人。