給閱讀加點[綠色]

[關鍵詞]綠色閱讀；理念；內容；形式；情趣；通道

[中圖分類號]G633.33

[文獻標識碼]A

[文章編號]1004－0463(2011)06(A)－0065－01

綠色食品、綠色生活等詞語常在我們的生活中出現，“綠色”作為近年的一個“熱詞”，正日益貼近我們的生活。那么，和生活密切相關的閱讀是否也能“綠色”一點呢?2010年高考語文全國卷Ⅱ的作文題是關于淺閱讀與深閱讀的一篇材料作文，這一話題說到底，是人們對社會功利性趨于強勢的一種擔憂，一種思考，輻射到讀書，是希望能找到一把解決社會普遍焦慮的鑰匙。基于此，我想，提出“綠色閱讀”的概念是恰當的。

所謂綠色，首先是無污染、健康、有益的，那么綠色閱讀，就是指具有先進的閱讀理念、健康的閱讀內容、多樣的閱讀形式、高尚的閱讀情趣、暢通的閱讀通道的一種閱讀形式。

一、綠色閱讀理念

目前，閱讀正在進入一種前所未有的繁榮、高速、淺白乃至荒蕪的境地。繁榮是表象，浮躁是本質，人們對閱讀的要求漸趨“實用”。實用并沒有錯，但完全按實際需求去讀書，雖然能解燃眉之急，但不能從根本上提高自身修養。綠色閱讀的理念要求人們在閱讀時要有長遠的眼光，就是從提高自身素質著眼，讀史、讀詩、讀文；就是要博取、慎思，取其精華，去其糟粕；就是既不忘傳統經典，又要學習最新的前沿科學、人文知識；就是要接受最先進的閱讀形式，包括網絡、影像等。在這樣一種先進的閱讀理念的指引下，我們的閱讀才不至囿于某種狹隘的偏見。

二、綠色閱讀內容

什么樣的閱讀內容是最好的?筆者認為有益于健康的就是最好的。目前，由于網絡閱讀的盛行，各種讀物泥沙俱下，甚至淫穢、暴力、迷信等不健康的讀物屢禁不止，需要人們在閱讀時作出正確的判斷和選擇，而對青少年來說，這并不是一件容易的事。青少年由于心智尚不成熟，對形式多樣的閱讀內容缺乏判斷，尤其容易被不健康的內容所吸引，以致影響身心的健康發展，這就要求有關部門加強監管力度，清除不健康的讀物，學校、圖書館、經銷單位、經營個體等方面也要做出不懈努力，把向廣大讀者提供最健康、最有益的閱讀內容作為義不容辭的責任。另一方面，要避免閱讀內容的單一、貧乏，向廣大讀者提供豐富多彩的閱讀內容，而且是美好的、綠色的內容。

三、綠色閱讀形式

隨著時代的發展，我們的閱讀方式也在隨著生活方式的變化不斷改變著。有人喜歡靜坐于書房一隅，捧一本自己喜歡的書愜意地品讀；有人喜歡在書店里消磨整個假日；有人喜歡在電腦前飛速地瀏覽更多的信息；有人喜歡在手機上讀一本心儀的小說。凡此種種，取決于讀者的時間、心情和具體需求。就目前的情況而言，似乎只有學生沒時間讀書。學生在校時間被各種課程占據，回家又有大量的作業要完成，哪有時間去讀書呢?如果學校能開設閱讀課，給學生自主閱讀的時間和空間，這樣的閱讀畫面定如綠色的田野那樣充滿生機，不僅能使學生愛上閱讀，也能幫助他們輕松愉快地獲得知識。

四、綠色閱讀情趣

閱讀是一種心情，更是一種高尚的情懷，筆者稱之為綠色閱讀情趣。閱讀需要一份好心情，它應是沉穩的，而不是急躁的；它應是愉悅的，而不是沉重的；它應是高尚的，而不是低俗的。閱讀會使我們更富有智慧。據說，以色列人在嬰兒一歲時，會把糖撒在書上，讓孩子去舔食，使孩子從小就知道書是甜的，從而愛書，愛閱讀。因此，以色列人喜歡閱讀也是為世人所稱道的。眾所周知，人類大多數的知識是從閱讀中獲得的，我們的思維能力也是在閱讀中得到提升的。因此，培養高尚的閱讀情趣，使之成為一種品質，是我們每個人應該追求的。

五、綠色閱讀通道

所謂綠色通道，也可以說是無障礙通道。怎樣使閱讀無障礙呢?這中間包含著很多因素，最重要的是提供閱讀無障礙的平臺。互聯網就為我們提供了這樣的便利，我們盡可以享受網絡的便捷。除此之外，圖書市場的空間也日益廣闊，如果內容上更綠色，環境上更“潔凈”，也不能不說是暢通無阻。如果社區、街道、學校、家庭能打通閱讀通道，使我們更輕松自如地享受綠色閱讀通道帶來的方便快捷，那么我們的閱讀也一定會展現一種全新的風貌。

編輯：沈麗瓊