大膽創新書寫教育傳奇

洛陽二中創建于1955年，位于洛陽澗西區牡丹廣場南側，建校56年來，已發展成為在全市、全省有一定影響的重點高中。1997年學校被確定為\"河南省名校\"，1999年又榮獲\"河南省文明學校\"稱號，2003年通過洛陽市首批\"示范性高中\"驗收。現為洛陽市級示范性高中，學校現有34個教學班，近2000名學生。擁有182名教師，其中特級教師3名，高級教師71名，中級教師61名，教育碩士2名，攻讀碩士課程研究生34名。擁有國家級、省級和市級骨干教師16名，市級骨干教師12人，名列全市各高中學校之首。

走進洛陽二中，你會感覺到一種濃郁的文化氣息，整潔的校園，隨處可見的標語牌，校園內的一草一木、一磚一石都體現了教育的引導和熏陶。這是一所充滿激情的學校，這是一所管理科學的學校，這是一所引領教育改革的學校，這是一所不斷書寫教育傳奇的學校！

超前思想引領前進步伐

思路決定出路，理念決定高度。胡玉敏校長和洛陽二中無疑是思想和行動上的領先者！胡玉敏站在時代的高度，審時度勢，對教育創新和學校發展超前思考，可以說，正是卓越的辦學思想成就了胡玉敏，托起了洛陽市二中。

2006年8月，學校組建了以胡玉敏為校長的新的領導班子。新的領導班子重視教師隊伍建設，積極轉變教師觀念，努力創建學習型學校；完善各項制度，用制度激勵人和鼓舞人；注重情感激勵和精神引領，努力構建和諧校園；以推進素質教育、辦人民滿意的教育為宗旨，學校面貌發生了巨大的變化，教學質量顯著提高，高考成績一年一個新臺階。

近年，學校通過高級教師的引領作用、青年教師的快速成長、班主任隊伍的建設和教科研隊伍建設四大動力源對社會作出巨大貢獻，在教師數量沒增加的情況下，增加學生1000多人。學校2006年～2009年第一個三年計劃已取得超預期目標，對于第二個三年計劃2009～2012年實現\"跨一穩四\"（跨入洛陽市第一梯隊，在洛陽市所有高中中占到第四名）充滿信心。

目前，學校已形成了學生、教師、學校三位一體共同發展的可喜局面，學校\"教風嚴、學風正、作風實、理念新\"，蘊育著強勁的可持續發展后勁。

快樂工作催生不竭動力

洛陽市第二中學通過一系列的活動，努力使全體教師體驗到做教師的尊嚴、做優秀教師的責任，進而升華為享受事業的快樂。

首先，學校堅持以人為本的辦學理念，尊重教師，理解和信任教師，使教師認可和理解學校的辦學目標。堅持定期召開教代會，虛心傾聽教師意見，使廣大教師真正體驗到自己的主人翁地位。學校領導以身示范，行無言之教，用自己的人格魅力感染教師。實行校務公開，在評優、評先、晉職、福利等方面公平、公正、公開，使大家心情舒暢，快樂地學習工作。

其次，通過開展各種教師群體活動，使教師體驗快樂，增強凝聚力。學校定期組織教師開展各項體育活動，讓每一位教師都有健康的體魄和愉悅的心情。其實，教師愉悅的心情和快樂的生活，就是學校健康發展的第一生產力。

再次，讓教師在教育教學創新中體驗快樂。胡玉敏推崇孔子的做人之道和做學問之道：做人的最高境界是\"仁\"，做學問的最高境界是\"樂\"。他們從不提倡\"苦學\"，而是提倡\"善學\"\"樂學\"；從不提倡教師苦教，而是提倡\"樂教\"\"巧教\"。

學校明確提出，\"實干\"和\"創新\"是學校發展、教師發展的兩翼！洛陽二中著力引領教師把教育事業提升到這樣的境界：教育是快樂的事業、有激情的事業，是奉獻的事業、有價值的事業。

先進的教育理念，打造出了一支優秀的教師隊伍，從而換來累累碩果：高考成績逐年上升，同時學校還獲得河南省教育變革榜樣學校、河南省五好基層黨組織、河南省綠色學校等光榮稱號。

科學管理結出教育碩果

對于學生管理工作，洛陽二中有著獨特的管理方式。高一新生來的時候都要進行高強度的軍訓，以此給學生定一個基調。二中特別重視班會課和勵志課，由校長親自來上勵志課可見一斑。胡玉敏創的三字歌更是其教育理念的濃縮。在這些針對性很強的課程的熏陶下，孩子們想不陽光都難，在陽光的照耀下，孩子們內心存在的這樣那樣的陰暗面想不消失也難。

洛陽二中十分注重學生的德育工作，堅持\"學做人，先立德\"的思想，把對學生的道德教育放在育人的第一位。學校始終把學校教育和家庭教育相結合，抱著對家長負責、對學生負責、對社會負責的態度認真教育每一位學生，努力使每一位學生成功、成才。洛陽二中首先讓家長明白孩子都是可以教育好的，要在家庭實行民主，同時還要讓孩子懂得感恩。其次，洛陽二中針對不同的學生實施不同的政策，把有問題的學生單獨集中起來，挨個做思想工作，和家長一起感化孩子、教育孩子。

56年的風雨路程，56年的艱苦奮斗，洛陽二中取得了無數的榮譽，現在，團結務實、銳意進取的校領導班子正帶領全校師生朝氣蓬勃地朝著\"示范性、文明化、有特色\"的目標邁進！