論國家助學金對90后大學生激勵作用

摘 要：隨著高等教育從精英教育向大眾教育轉變，高校貧困生的數量不斷增加，為了縮小大學生之間的經濟差距，促進教育公平，激勵貧困生勤奮學習，國家設立了國家助學金。毋容置疑，這一制度是科學合理的，但是，由于90后大學生大多為獨生子女，容易陷入自我中心的泥潭，諸多因素使國家助學金成為敏感的利益博弈和爭奪的焦點。分析了國家助學金評定發放過程中的問題，并提出了若干對策建議。

關鍵詞：國家助學金；90后大學生；評定；問題；對策

中圖分類號：F24

文獻標識碼：A

文章編號：1672-3198（2011）15-0127-02

伴隨著高等教育的大眾化，多元辦學模式并存以及我國地區經濟發展不平衡，金融危機背景下企業減員增效，城鎮失業人口增加，自然災害（如地震、臺風、旱災）頻發，致使不少低收入家庭雪上加霜，高校中來自貧困地區和貧困家庭的大學生數量不斷增多，比重不斷加大。為了縮小大學生之間的經濟差距，解除家庭經濟困難學生的后顧之憂，讓家庭經濟困難學生能夠安心學習并順利完成學業，促進教育公平，構建和諧校園、和諧社會，實現高等教育事業又好又快發展，從2007年秋季開始，中央和地方政府大約每學年投入100余億元，用于建立新國家獎、助學金制度。

1 當前影響國家助學金對90后大學生激勵作用發揮的因素

（1）宣傳工作不到位。

在評定國家助學金過程中，信息傳播不到位，宣傳力度不夠，許多高校及其輔導員把工作的重點放在評選過程中而忽……