化工實訓(xùn)基地建設(shè)研究

摘要：適應(yīng)高職院校培養(yǎng)高技能人才和服務(wù)社會的需要，建設(shè)化工實訓(xùn)基地刻不容緩，文章對化工實訓(xùn)基地建設(shè)過程中的一些研究、做法作一些簡短概括和總結(jié)。

關(guān)鍵詞：化工；實訓(xùn)基地；高技能人才；重要性；必要性

中圖分類號：TQ0-4文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1006-8937（2011）18-0175-01

1建設(shè)化工實訓(xùn)基地的重要性和必要性

①企業(yè)行業(yè)需求。化工企業(yè)急需一批既懂理論、又懂操作的高技能型人才。而化工生產(chǎn)具有高溫高壓，易燃易爆，有毒有害，腐蝕深冷以及前后工序生產(chǎn)連續(xù)性強，影響明顯等特點，就化工企業(yè)而言，企業(yè)內(nèi)部管理是非常嚴(yán)格的，對人員和裝置的安全性要求嚴(yán)格，生產(chǎn)現(xiàn)場禁止非崗位操作人員進入，以免影響生產(chǎn)和造成事故，因此，學(xué)生在校外實訓(xùn)基地實訓(xùn)很難有直接動手的機會。建成一套既滿足了生產(chǎn)要求，又保證了實踐教學(xué)的需要的、具有真實產(chǎn)品的化工生產(chǎn)實訓(xùn)室是非常必要的。

②教師能力提高的需要。培養(yǎng)具備現(xiàn)代化工職業(yè)綜合能力的高技能化工人才，就要滿足現(xiàn)代化工對從業(yè)人員的要求，構(gòu)建實踐教學(xué)體系。實訓(xùn)基地的建設(shè)，老師肩負著從技術(shù)到應(yīng)用的責(zé)任。用真實的生產(chǎn)裝置訓(xùn)練學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。而老師的實踐水平的高低直接影響到學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，實訓(xùn)基地建設(shè)過程中教師的參與本質(zhì)上是一個雙師的培養(yǎng)過程，同時是增強教師科研意識，提升教師技術(shù)開發(fā)和實踐能力的過程。老師經(jīng)過一個完整的從技術(shù)到應(yīng)用的全程參與，掌握了許多書本中無法得到的東西，提升了能力，豐富了課堂內(nèi)容。經(jīng)過一個從技術(shù)到應(yīng)用的過程，老師都變成了專家，實踐和應(yīng)用能力有了質(zhì)的提高。

③學(xué)生實訓(xùn)的需要。對于化工類學(xué)生而言，崗位技能的培養(yǎng)是非常重要的。按照“從易到難，逐步接近工作實際”的原則，突出以基本技能，專業(yè)技能，崗位技能三級遞進式的實踐教學(xué)體系。而這個體系成功的關(guān)鍵是解決動手問題，基地的建成完善了體系，提供一個“理論+仿真+實際操作”的環(huán)境，解決了學(xué)生動手操作的問題，為化工人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新搭建了一個全新的平臺，為進一步提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。創(chuàng)新了提升化工類學(xué)生實踐能力的方法和途徑。

2實訓(xùn)基地具備的功能及任務(wù)

2.1實訓(xùn)基地具備的功能

所建的實訓(xùn)基地的功能，可以用一句話來進行概括：那就是建設(shè)一個集“產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)”四位一體功能的企業(yè)化基地。讓建成的實訓(xùn)基地的成為學(xué)院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新平臺，雙師的成長搖籃，區(qū)域共享型化工生產(chǎn)實訓(xùn)基地和對外的服務(wù)中心；突出所建實訓(xùn)基地的生產(chǎn)化特點；強調(diào)適用性，適合人才培養(yǎng)的需要；力求開放性，建成的實訓(xùn)基地不僅可以為院內(nèi)學(xué)生提供實踐訓(xùn)練場所，還可以企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)和社會培訓(xùn)等服務(wù)。

由于實訓(xùn)基地的建設(shè)是老師們自己建設(shè)的，在市場調(diào)研中老師們知道市場需要什么，產(chǎn)品的技術(shù)水平的高低，在通過建設(shè)中老師們了解工藝的薄弱環(huán)節(jié)在哪兒，也知道向什么方向努力，老師們的參與激發(fā)了他們的研究熱情，調(diào)動了其積極性。在實訓(xùn)基地建成后要盡一切可能地為社會服務(wù)。這就需要資源共享，實訓(xùn)開放，即裝置開放，培訓(xùn)開放，科研課題開放，儀器設(shè)備開放，學(xué)術(shù)與科研信息開放形成一個共享平臺，增加了社會服務(wù)功能。

2.2實訓(xùn)基地的任務(wù)

對于實訓(xùn)基地的建設(shè)，概括起來應(yīng)具有以下四個任務(wù)：根據(jù)培養(yǎng)的目標(biāo)要求制定實訓(xùn)教學(xué)大綱，編寫實訓(xùn)教材，進而制定實訓(xùn)計劃和培訓(xùn)方案；按照培訓(xùn)要求和教學(xué)大綱要求組織和實施模擬專業(yè)崗位技能培訓(xùn)；適應(yīng)現(xiàn)有崗位及新生崗位需求，開發(fā)新的職業(yè)技能培訓(xùn)項目與培訓(xùn)內(nèi)容；組織進行化工專業(yè)技術(shù)技能資格鑒定工作，頒發(fā)國家認可的專業(yè)技術(shù)技能資格證書。

3實訓(xùn)基地的運行和管理

3.1建立運行機制

根據(jù)實訓(xùn)基地的特點和需要，需要建立一套既具有教學(xué)特征，又具有實際工作特征的實訓(xùn)基地組織管理機構(gòu)。要選派數(shù)量適當(dāng)、思想品質(zhì)好、專業(yè)理論水平高、專業(yè)技術(shù)能力強和具有一定組織能力的人員擔(dān)任實訓(xùn)基地的管理人員和指導(dǎo)教師。以保證實訓(xùn)基地各項任務(wù)的順利完成及實訓(xùn)質(zhì)量的不斷提高。

根據(jù)“服務(wù)教學(xué)、兼顧科研、資源共享”的原則，基地資源統(tǒng)一調(diào)度使用。優(yōu)化組合及共享實驗室資源，建立有利于激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和提高學(xué)生能力的有效管理機制和實驗環(huán)境。建立實驗教學(xué)開放運行的政策、經(jīng)費、人事等保障機制，完善實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量保證體系。制定出完善的實訓(xùn)室管理制度。特別是實訓(xùn)基地要建立完善的設(shè)備設(shè)施及物品管理制度。做到帳、物相符，儀器設(shè)備維修及時，設(shè)備完好率達到90%以上。建立儀器設(shè)備專人管理和技術(shù)檔案制度，實現(xiàn)現(xiàn)代化管理，不斷提高設(shè)備設(shè)施的利用率。

3.2實行科學(xué)管理

實行部門負責(zé)制，組織開展實驗教學(xué)、實驗室建設(shè)和實驗室管理，有效、合理地安排教學(xué)資源，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。實訓(xùn)教學(xué)中，實訓(xùn)任務(wù)、實訓(xùn)準(zhǔn)備、實訓(xùn)項目卡等方面規(guī)范管理，責(zé)任到人。

要建立健全，能嚴(yán)格執(zhí)行的教學(xué)文件；職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)有機結(jié)合的實訓(xùn)教學(xué)體系和組織實施的各項規(guī)章制度；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督調(diào)控體系和教學(xué)過程運行管理制度。而且還要深化教學(xué)改革，不斷開發(fā)新的實訓(xùn)項目，更新教學(xué)內(nèi)容，以保證教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的不斷提高。

4要強化節(jié)約意識

化工實訓(xùn)基地的建設(shè)是一個潛在的節(jié)約場所。其建設(shè)、運行中做到物盡其用，這不僅需要我們樹立節(jié)能意識，更要制定相應(yīng)的規(guī)章制度。

4.1實訓(xùn)設(shè)備購置

化工操作實訓(xùn)設(shè)備和儀器，一般體積較大、價格昂貴。因此，在購置的過程中，應(yīng)該把好每一個環(huán)節(jié)和關(guān)口，做到精打細算采購，合理高效配置，杜絕重復(fù)采購。

對不同廠家或不同型號產(chǎn)品的性能、價格等一系列相關(guān)因素作一番對比，在確保正常使用的前提下，從中選擇那些性能優(yōu)越且價格較為便宜的產(chǎn)品。當(dāng)然，我們應(yīng)該對設(shè)備和儀器供應(yīng)商的經(jīng)營狀況加以摸底，必要情況下還要進行動態(tài)跟蹤，盡量避免因供應(yīng)鏈的突然中斷而引發(fā)配件供應(yīng)短缺的問題。樹立貨比三家，擇優(yōu)而取的原則。在采購過程中，要有強大的責(zé)任心，嚴(yán)格把好驗貨關(guān)，絕不能顧及面子、敷衍塞責(zé)。

4.2日常管理工作中的節(jié)約環(huán)節(jié)

在化工實訓(xùn)基地的日常管理工作中要把握每一個節(jié)約環(huán)節(jié)，搞好節(jié)約工作。

①公用實訓(xùn)設(shè)備的使用。在共享型的實訓(xùn)室中，公用實訓(xùn)設(shè)備和儀器的使用要合理調(diào)配，建立較為嚴(yán)格的使用手續(xù)，要照章辦事。在實驗實訓(xùn)過程中，對大中型實驗實訓(xùn)設(shè)備和儀器，教師要嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的操作規(guī)程使用和操作，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正并對其進行教育，防止重犯錯誤。這可提高實訓(xùn)的成功率和避免安全事故，而節(jié)約開支。如遇實訓(xùn)設(shè)備部件損壞，要做好統(tǒng)計，追查原因。設(shè)備使用中：轉(zhuǎn)動設(shè)備要定期加油，避免設(shè)備損壞，因維修而損失費用；靜止設(shè)備（管路、塔、罐、釜等）要做好保溫處理，避免熱量過度損耗。

②藥品、物料的節(jié)約。藥品的采購要根據(jù)教學(xué)、培訓(xùn)計劃，對照庫存進行，要防止盲目購進藥品過量造成積壓、失效報廢情況發(fā)生。再就是，在藥品發(fā)放過程中，要注意先購先用的原則，防止藥品失效。物料的使用，要遵循清潔生產(chǎn)、循環(huán)使用的原則，嚴(yán)格制止“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象發(fā)生。此外，在實訓(xùn)過程中，還要注意節(jié)約用水、用電，避免長流水現(xiàn)象和長明燈現(xiàn)象。

總而言之，高職院校建設(shè)實訓(xùn)基地是非常重要的，是適合高技能人才發(fā)展需要的，當(dāng)然，它的建設(shè)、使用、節(jié)能、管理還有待于我們進一步的探索和研究。

參考文獻：

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