我也高三過。上高三之前,我對高三所有美好的傳說,都賦予不信任。
我不相信半天踢足球,半天上課,晚自習還睡覺的學生,會考上北京大學:我不相信平時交白卷的學生,高考忽然靈光乍現,考了滿分;我不相信翻圍墻去上網的,學功課最靈光;我不相信今天經某位名師點穴,明天就能逃出升天;我不相信高考會提供作弊的空間;我不相信高考會給予任何人超常發揮的機會……
上高三之后,學校開了場“高三動員會”。在我看來,前面要加個“運”字——“運動員會”。我考入清華大學后,認識了一個同學,他在高三前,一直是個運動員。上高三之后,他的成績排名在30多位;高三畢業時,高考成績卻全班第一。問其奧秘,他說:“我當運動員的時候,教練說,只有你流的血汗,不會欺騙你。”
我對高三沒寄予任何幻想,甚至也沒過多地期待大學將要給予我什么。高三是個競技場,你是個運動員,一切的借口、傷痛、眼淚和軟弱都無人喝彩。不要說什么過程最重要,只有《大學錄取通知書》是王道。
高三時,學校組織了第一次摸底考試,我考出了一個超級好的分數,數學高達142分,文科總分超過620分。老師說,這是為了讓我們“提高自信心”的一次考試。我不關心自信心,不關心分數,只關心排名。我在班上排名第4,在全校文科生中排名第21。這就是我高三的第一個起點名次。成績排名被認為是反教育規律的,現在正被人性化地抨擊。但我以“運動員”的思維,認為成績排名是天經地義的。空口鼓勵沒有用,數據才是硬道理。這樣,你才知道自己身前身后有多少人,你才知道自己的目標定位;才不會在自己蝸行龜步的時候,妄想著拿世界長跑冠軍。
我的數學老師說:“你是我見過的做題最多的學生。”有一個章節,我沒有搞懂,于是去網上下載了有關這個章節所有的試題匯編。打印出來,一共是600頁。每天晚自習近四個小時,我都在埋頭做題中度過。做完了之后,我常常覺得頭已經不在脖子上了。做題的辛苦,在高考中終于得到了回應。我的數學,是所有科目中考分最高的。我的最弱科目,成了我最強勢的一科。
怎樣過一個快樂的高三?我沒有太多幻想。高三的學生,沒有誰還能保持所謂的心理健康。在高三的那個漫長冬天。我每天都陷入負面情緒:看不到未來,沒有一個好消息,覺得苦海無邊,任何一點點小挫折,都讓人崩潰不已。我的唯一方法是給自己寫小紙條,給自己做心理按摩、自我暗示。這些紙條如今已攢了一抽屜,現在翻出來看,甚是好笑,都是“冬天來了,春天還會遠嗎”“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”之類的大俗話。開春之后,我的情緒隨著成績的穩定也漸漸穩定了。因為該來的總會來的,我已經做好了心理準備。
我的高三。是在理性中度過的,告別時也非常平靜。我不會涕淚交流,不會撕書泄憤,不會徹夜狂歡。
那是一段短暫的“運動員生涯”,用汗水去追逐光榮與夢想,也感受悵然與失落。如此而