優秀中隊展風采

扶溝縣紅衛小學六（2)中隊擁有68名隊員。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷提高自身素質，為這個集體增光添彩。他們相互關愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以為豪的足跡，展示了他們獨特的風采。

一、培養良好隊風，創優秀集體

無論什么時候走進六（2)班，都會看到：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂。這一切無不顯示著隊員們的認真和勤勞。清新淡雅的教室布置得猶如家一樣溫馨。

高高豎起的“大拇指”是這個中隊的班徽。為提高每位隊員的責任意識和自我管理、控制能力，使其成為班級的主人，中隊在本學期班級管理中采取“固定崗全員上崗，輪流崗分批管理”的方法。“固定崗”就是中隊中的一個服務性的固定崗位，要求班級每位同學根據自己的實際情況，選擇一個服務性項目，發揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神，培養班級主人翁的意識。而“輪流崗”就是讓全班同學輪流（定期互換）擔任班委，體驗不同的班委角色。“輪流崗”由輔導員根據中隊實際設置崗位，要求每一個同學根據不同崗位的職責和要求，找到適合自己的崗位。

二、開展豐富多彩的班隊活動

1、開展“雛鷹爭章”活動，增強隊員能力。

在學校組織開展的“雛鷹爭章”競賽活動中，他們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己。通過參加競賽活動，使隊員在活動中受到了教育，得到鍛煉，養成良好的習慣。在學校的隨機檢查中，中隊多次被評為校“先進中隊”。

2、加強自我管理，增強集體凝聚力。

六（2)中隊在自我管理中，強調隊員要有集體觀念，平時在學習、生活中要有團隊合作精神，做到互相幫助和互相支持，共同提高。通過團隊合作精神的培養，每個人都積極為中隊爭光做點事情。如本學期實施班干部輪流管理后，每月一次隊會，由中隊干部自己組織，老師成了顧問；如讀書活動、校園實踐、小報評比、寫字評比，同學們參與積極性高，成績名列級段前茅；班級還經常根據不同的節日開展相應的活動，如在“學習雷鋒月”中，每個隊員每天都要做一件好事，假期里每個同學都會定期清掃樓道衛生，這些都已經逐漸地成為了同學們的一個習慣。

三、中隊的成績

一份耕耘，一份收獲。幾年來，中隊多名隊員參加了各級各類比賽，所有參賽的同學均在比賽中取得了優異的成績。其中，他們在2011年11月被共青團中央、教育部、全國少工委授予“全國優秀少先隊集體”稱號。

進步無止境，他們仍需要努力。我們相信六（2)中隊全體師生會更加努力，結出更加豐碩的成果。“