物流實驗實訓教學體系探索

1 引言

隨著我國經濟總量的不斷增加，低效率的流通體系成為再生產過程中的薄弱環節暴露出來，尤其是高成本低效率的物流活動成為經濟科學發展的瓶頸。要發展物流就要加強物流人才的培養已形成共識并在實踐中得到實施，我國中高等教育系統十年來為社會輸送了大批物流管理人才，物流服務的效率和服務水平得到了一定的改善，然而并沒有取得良好的經濟效果，2010年社會物流總費用仍然占GDP的18％左右，遠高于發達國家9％左右的水平。這種通過高成本來提高服務水平的物流發展模式是低級的、粗放式的，改變不了我國物流在經濟建設中的瓶頸狀況。