公眾為何不想了解海洋？

公眾為何不想了解海洋？

2011中國海洋國民意識調(diào)查顯示，公眾獲取海洋信息的渠道較少。海洋知識傳播是影響公眾海洋意識水平變化的重要因素；海洋知識傳播系統(tǒng)的完善狀況對提高公眾的海洋意識具有重要的、直接的影響；了解一定的海洋知識是形成海洋及權(quán)益意識的基礎(chǔ)；宣傳教育是傳播海洋知識的主要途徑。

調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)人獲取海洋信息的渠道幾乎是“三不”！超過70%的人從不在網(wǎng)上搜索；超過80%的人從不去主動宣傳海洋信息；超過90%的人從不訂購相關(guān)報刊雜志。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息流動的高度和深度在逐步增加。電影電視、廣播、報刊雜志和網(wǎng)絡(luò)信息對知識的增長和信息的獲取具有重要的影響。這次調(diào)查設(shè)置了幾個問題，希望能有助于了解公眾獲得海洋信息的方式和影響因素。

本次海洋及其權(quán)益調(diào)查分別從主動向別人宣傳海洋信息、自己訂購過關(guān)于海洋方面內(nèi)容的書刊報紙、主動在網(wǎng)上搜尋過有關(guān)海洋方面內(nèi)容的信息3個問題對獲得海洋信息的渠道進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，絕大多數(shù)人獲取海洋信息的渠道幾乎是“三不”！超過70%的人從不在網(wǎng)上搜索，超過80%的人不去主動宣傳海洋信息，超過90%的人從不訂購相關(guān)報刊雜志。

事實(shí)上，目前在網(wǎng)上對我國影視作品進(jìn)行搜索，輸入“海洋”，只有1部作品《海洋天堂》。該作品也僅僅是涉及海洋題材，并沒有過多的海洋信息內(nèi)容的解析，海洋知識信息實(shí)際上還處于一個貧瘠的狀態(tài)。因此，期待公眾被動地從電視或報刊雜志中獲取海洋信息，幾乎是不可能的，公眾也沒有這方面的主動性。那么，究竟應(yīng)該從何處找到海洋意識提高的突破口呢？

近些年組織開展的全國海洋知識夏令營活動雖起到了普及海洋知識的作用，但范圍、廣度、深度都有更多值得提升的空間。供圖/姚海科

新時期的海洋知識不僅僅是灌輸那么簡單。由誰來灌輸、怎樣灌輸、灌輸什么、公眾是否買單等問題都要進(jìn)行系統(tǒng)的研究。

現(xiàn)階段，我國傳播海洋知識的主要途徑還是靠宣傳教育。海洋知識宣教工作必須確立具體的建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)行宣教體系建設(shè)。要對所宣傳的海洋知識做好分類，明確海洋知識宣教管理工作模式，大力推進(jìn)和組織開展形式多樣的公眾海洋信息宣傳教育活動。

由于對海洋問題的關(guān)注在我國起步較晚，海洋知識與傳播、科普的關(guān)系尚未形成完善的體系。所以，我們應(yīng)該依托海洋行業(yè)優(yōu)勢，充分利用國家海洋局和沿海各省市資源，廣泛開展海洋知識進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位的活動，特別要加強(qiáng)對中小學(xué)生群體的海洋教育，把海洋教育從娃娃抓起。應(yīng)該以海洋基本知識、海洋影視作品、海洋文化傳播為線索，首先在沿海地區(qū)加大海洋宣教工作力度。

調(diào)查結(jié)果顯示，海洋知識的傳播主要還得靠灌輸，然后才能上升到海洋觀念的固化。當(dāng)然，新時期的海洋知識不僅僅是灌輸那么簡單。由誰來灌輸、怎樣灌輸、灌輸什么、公眾是否買單等問題都要進(jìn)行系統(tǒng)的研究。要根據(jù)海洋意識建立的規(guī)律，根據(jù)公眾海洋意識的現(xiàn)狀，建構(gòu)我國海洋知識傳播體系。

認(rèn)為紅樹林對海岸保護(hù)作用大的比例

主動向別人宣傳你所了解的海洋方面的信息

責(zé)任編輯/金希