留點(diǎn)愛的痕跡

小女孩默默地站在路口，手里舉著一個(gè)牌子，上面寫著：失學(xué)兒童需要你的關(guān)愛。

一天，我又看見那個(gè)小女孩站在那里，心里突然產(chǎn)生了惻隱之心。我從衣袋里掏出幾枚硬幣，走向前遞給她。

看著我的舉動(dòng)，她的神態(tài)先是有些驚訝，然后對(duì)我說：“叔叔，我不是行乞的，我不要錢?！?/p>

這下反而是我驚訝了。我問她：“那你站在這干什么？”她把手里拿的東西打開，原來是一張很大的硬紙。她遞給我一支筆，靦腆地對(duì)我說：“我想讓您在這上面簽個(gè)名?！?/p>

“簽名可以，不過你得告訴我原因?！蔽矣行┚X地對(duì)她說。

見我對(duì)她表示懷疑，她怯怯地說：“是我們老師讓我這樣做的?！痹瓉?，放寒假時(shí)，老師安排了一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，呼喚社會(huì)關(guān)愛失學(xué)兒童，讓每個(gè)同學(xué)都要收集十個(gè)愛心人士的簽名，開學(xué)后交給老師。

我問她：“那有多少人給你簽名了？”她不好意思地說：“一個(gè)也沒有呢，路過的人一般都扔下幾枚硬幣就快步離去。我也曾嘗試著叫住路過的人們，可是在你之前沒有一個(gè)人肯停下腳步?！?/p>

我又問：“那其他同學(xué)呢？”

“其他同學(xué)都完成任務(wù)了，可他們都是讓爸爸媽媽給簽的名。”小女孩有些不滿地回答。

作為一名教育工作者，我心里清楚，這種簽名活動(dòng)很大程度上只是一種形式，因此我對(duì)她說：“那你為什么不讓爸爸媽媽幫你簽名呢？”

小女孩回答：“我不愿那樣做，即使能夠有一個(gè)陌生人給我簽名，我就滿足了?！?/p>

我笑著對(duì)小女孩說：“沒想到你這么小的年紀(jì)，做起事來竟然這么執(zhí)著?！?/p>

她用那雙天真無邪的眼睛看著我，很是認(rèn)真地對(duì)我說：“叔叔，不是我執(zhí)著，我只是想在這紙上真正留下一點(diǎn)愛的痕跡?！?/p>

不知是感動(dòng)還是愧疚，我一下子被小女孩的話給震撼住了。從她的手中拿過筆，我快速地在硬紙上寫下了自己的名字。

離開小女孩，我心里充滿了一種喜悅，畢竟我的輕輕幾筆，就在那個(gè)幼小的心靈中留下了愛的痕跡，這點(diǎn)痕跡或許能在她的心中珍藏一生。