利用農(nóng)村資源，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能。”因此，作為一所農(nóng)村小學(xué)，先進(jìn)的教學(xué)手段還很貧乏。那么，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，我們必須充分利用農(nóng)村的豐富資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)啟學(xué)生思維，提高課堂教學(xué)效率。在平時(shí)的教學(xué)中，我努力從以下幾方面入手，提高課堂教學(xué)效率。