請你一直奔跑

中考成績剛出來的那天，我媽罵了我一下午的垃圾。我呆在房間里一句話也沒說，其實(shí)我知道我也沒資格說些什么。

其實(shí)這個成績有一半是在我的意料之中的。初三的時候我給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天寫作業(yè)不到12點(diǎn)鐘不準(zhǔn)睡覺。可我總是邊玩邊寫，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率很低，第二天上課時就一直犯困，總想睡覺。

如果說這是一種惡性循環(huán)的話，那么我便是以這種狀態(tài)循環(huán)了大半個初三下學(xué)期。于是我媽總是用“表面上看起來好像很認(rèn)真，但其實(shí)心里浮躁得很”來評價那時候的我。

上網(wǎng)的時候有個小學(xué)同學(xué)問了我的中考成績，然后跟我說：“不是吧，你騙誰呢，才這么點(diǎn)？”

我的成績是2A+ 4A-，其實(shí)6A是個不差的成績，可大家都說，我考出這個成績那就是可惜了。記得三年前的小升初考試，我史無前例地考了全校第一、全市第二。那時學(xué)校把成績貼在校門口，那時候的我也開始有了一點(diǎn)點(diǎn)名氣。

今年這時候?qū)W校的門口也貼起了紅色的橫幅，上面寫著慶祝我校中考再創(chuàng)佳績。到學(xué)校拿畢業(yè)證的那天我盯著墻上的成績表上自己的那一欄一直看一直看，多希望能多出一個A+來，忽然聽見班主任的聲音，我卻一直不敢回頭，我怕一回頭就看見班主任失望的表情，我怕一回頭就聽見班主任說，你怎么考成了這樣。

那時候的我居然開始盼望考試，我知道我還是有機(jī)會的，中考只是跨進(jìn)高中的門檻，分在什么班還要取決于幾天后的分班考。為此我爸教導(dǎo)我說，分班考好好考，你要是連零班都考不起的話就別讀了，讀普通班沒用，連個二本都考不起。

后來那天晚上隔著門我還聽見了我媽和我爸的對話。我媽說：“就這個成績怎么上課改班啊。”而我爸說：“就這個成績你還想讓她上課改啊，能上個零班就不錯了！”

第二天早上我原本計(jì)劃要和大媽大伯一起去外地走親戚的，于是我五點(diǎn)多鐘便爬起來趕火車，結(jié)果被我爸堵在門口，朝我吼道：“都什么時候了你還想著出去玩，分班考你還想不想考了？你還要不要讀書了？不準(zhǔn)去！”

然后他把我趕回了房間里，把房門“啪”的一聲關(guān)上了。我趴在桌上邊哭邊寫作業(yè)，心里卻一直說，哼，有什么了不起的。

后來，三天后我們迎來了分班考。從考場里走出來的時候，我不確定自己是不是真的能扳回一局，但至少這次我真的全力以赴了。

那天晚上我接到了班主任的電話，他跟我說我考上了課改班，所謂的重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班里的最好的班。電話這頭的我立刻激動了：“真的嗎？我真的考上課改啦？”

或許有人能體會，當(dāng)所有人都認(rèn)為你不能成功而你卻成功了的那種心情。但一定沒有人知道，曾經(jīng)一心想考課改的我只是想證明，其實(shí)我不是垃圾。

我一直很想告訴我爸，其實(shí)普通班本身不比零班課改班差什么，只是學(xué)校和社會從來都沒有給予它們相同的重視程度，所以有的學(xué)生才會自暴自棄，所以有的普通班才會連二本都考不上。

現(xiàn)在的我坐在高一課改班的教室里，聽見老師說踏進(jìn)高中的第一天就該做好吃苦的準(zhǔn)備，就該明確自己夢想的大學(xué)了。我知道我又要迎來新的開始了，我知道我又該努力了，我跟自己說，高中三年，還有長長的未來，請你一直奔跑。

寫給春艷姐姐的話：這段時間貌似發(fā)生了很多事。高考、中考結(jié)束了，暑假也快放完了，不知道落小單有沒有真的如愿考到麗江，不知道陳景珠的哥哥有沒有好一些。2012年的夏天給我感觸最多的正如這篇文章里所寫的，就是中考。其實(shí)考得好不好本應(yīng)該只是一個人的事，但還是做不到對別人說的話不放在心上，這一個夏天，被罵、被批評、 被質(zhì)疑、 被證明，忽然覺得自己好像成長了。

[編輯：張春艷][▲]

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